今天看了个帖子，说科研不能促进教学，估计还是实证完成的。其实这个大家都知道，只是没办法，职称高低总要个标准。
如果都说自己上课好怎么办？

给给例子，看看大家有没有共鸣或者类似的地方：

某重点高校，绝对国内可以进前10的。讲实证的老师也发过AMJ等国际期刊，那个课讲得真是大气，具体的东西，基本就是0，感觉就没想过真带大家入门。说的那套，学生们自己找个资料，也能看懂，而且网上还一大堆。大家看不懂的是具体怎么做高质量论文的规范实证（想说：本科，硕士就应该熟练使用工具写论文的，请绕道）。目前国内，国际上究竟流行什么方法，如何寻找思路，套用方法。交了几万的学费，最后还得来人大经济论坛买这里老师的视频学习，感觉总算入门了。

同样都是发过高档次期刊的老师，为什么差别就这么大？——学生没有自由选择权！