这次给学生们发红包，其实花了叶老师1个多月的工资，不过她却丝毫不在意。“学生们从刚进大学到现在，我看到了他们不断的进步，其实，我把他们当作自己的孩子，为孩子们发压岁钱不是长辈该做的吗？”叶老师说，给同学们发的红包，她特意用的是连号的钞票，寓意是希望大家心连心地团结起来。更重要的，她想通过这种方式鼓励他们、教育他们，让他们能通过自己的行为学会感恩。

　　“我关心学生，其实学生也更关心我，我50岁生日那天，孩子们还特意为我准备了一个大大的惊喜！”2013年12月12日是叶老师50岁的生日，在生日前，班上的同学们就瞒着叶老师准备了一份特别的礼物，除了生日蛋糕，班长严松还特意召集了同学们一人录制了一段话。

　　“我们班很多同学都是外地人，我们虽然身处他乡，但叶老师无微不至的关怀却能让我们感受到家的温暖。所以，这次趁她50岁生日，我们每个人都说了一段自己最想对她说的话，录成了一段视频。”严松说，在视频中，同学们表达感情的方式各不相同，其中一位同学就将此前火热的《爸爸去哪儿》主题曲改成了《老师去哪儿》唱出来，叶老师感动得直流泪。“这些孩子真的太让我意外了，有这样一班学生，我真的感到很幸福！”

叶老师是一个很注重细节的人，她对学生的关爱的确是无微不至，过年为学生发红包只是她表达关爱的其中一种方式而已。”西南大学数学与统计学院团委书记冉思燕说，学生寝室什么缺了、什么坏了，叶老师只要发现，就会自费去帮忙改造，就连学生寝室的访问簿上也满满地都是她的名字。“从她身上，我也学到了很多东西。”

　　西南大学数学与统计学院2012级1班近世代数专业老师刘健军也说，叶老师是一个特别尽职尽责的班主任。“她向我了解学生上课、考勤以及学习的情况总是最频繁的。”

西南大学教育学部教授廖其发说：“班主任与学生之间本就应该保持亲近的关系，像叶老师这样，同学们与她没有距离感，不仅令师生之间的相处变得更融洽，也能让班级的氛围变得特别和谐温馨。”

　　廖其发说，作为老师或班主任，只要真心诚意地对待学生、关爱学生，就肯定能得到来自学生的回馈，这是一种良性循环。不过，廖其发也称，教育的基础是真心相待，但每个老师和班主任都有不同的教育方式，叶老师无微不至地关爱学生值得学习，但物质鼓励就不提倡争相效仿。“每个人的教育观念不同，用各自力所能及的方法来教育学生，老师们其实就是八仙过海各显神通了。”