退一步，海阔天空。有时，需要以退为进。
比如说，课程安排，选择一门自己最感兴趣的课程，用心上好。其他的课程，尽量推掉，最多上一门研究生课程和一门本科生课程，或者不超过两门本科生课程。同时，上好其中一门，以体现自己的追求和水平。至于另外一门，对不住了，只要不在学评教的后20%就行。别扯什么职业道德，老师也是人，没有三头六臂。
至于文章，需要一鱼多吃，这需要自己把握。简单来说，不要多点开花，选择一个比较热门、容易出成果的主题，熟练掌握一门如stata之类的软件，熟悉一种比价时髦的计量方法，坚持3、5年，往狠里操，一年发2、3篇论文不是问题。注意，这不是一稿多发，而是持续挖井，挖到一定深度，泉水就源源不断，远胜于你东挖一坑、西挖一坑，浅尝辄止。
至于课题，同样是一鱼多吃的方式，一个项目，先报省里，然后改头换面，再报教育部、再报国家社科和国家自科。一个主题，多演绎一下，可以衍生出多个主题，而且有成果的持续支撑，中的几率也高一些。当然，这需要你有先见之明，能够把握热点和前沿的方向。
注意取舍，你不可能在所有方面都优秀，也不可能在所有方面都讨好，遵从自己内心的选择，对于一些得失，看淡一些。
心态要好，坚持自己的方向，不要浪费时间，保证工作效率，坚信自己，耕耘终有收获。
做好自己的事情，人家怎么做，是人家的事，做好自己的事情就行。把学校的事情做好，就是上课不要出问题，回到家，关掉手机，天王老子来电也不接，你没有那么重要，不要担心所谓领导找不到你又如何如何，然后，锻炼身体，享受与家人在一起的乐趣，看看自己喜欢的书籍，不到万不得已千万别熬夜。你会发现，忽视掉很多鸡毛蒜皮的事情，看淡一些常人引以为重要的事情，高校老师，也可以很潇洒。

赞同，环境改变不易，得自寻生存出路。

写得太好了。

学会放弃、学会拒绝、学会享受生活，也许是减缓忙乱现象的可行之解。

的确，高校管理水平很差！

资源分配很乱。

当然，也有您自我管理水平也乱吧。

关键是学校激励机制的问题，高校教师为了自己的生存和未来只能做无意义的忙碌。高校的评价、管理机制中往往行政部门的人成为评价的主题，而不是由真正的学者进行考评。学校内的学术骨干的权利较小，导致了学校内不是以真正的科研能力作为评价标准，而是以很多行政化的、无意义的东西进行考评，导致学校内教学质量与科研能力的双双不如人意。

项目评审、论文评阅、上课、填表，看不到尽头的重复劳动，正在吞噬人的生命、朝气和激情。

穿衣服还是要好好穿，为人师表嘛。

节日了，放松下

非常同意您最后一段话。

我也是一个三流本科学校的教师，我觉得楼主说的基本属实，但我觉得要调整好心态，尽管压力大，但大学老师其实挺自由的，关键看你是否喜欢这份职业，我挺享受目前上课、写论文、自由安排时间的生活状态的

说的对呀，忙而不乱才最牛，但上这境界的人不多。。。

感同身受啊。。绝对顶一个啊。。。还有就是在如此条件下，却还要那“至高无上的道德标准”来约束你，学生没错，出了事，领导也没错。。全都是老师教得不好，F>>K，，，，拿补贴的时候没说给老师分点，做事写项目的全是底层。。最好全是上面的人得好处，有点人性的就给你几个盒饭以示慰问，没人性就TM说是为XXXX做贡献。。。个人意见，，

身陷泥潭的人啊。。继续为生记努力。。

感谢分享~！

说到心坎儿上了，感同身受啊

说的很有道理，但每个人都应去力争找到属于自己的生存之道。庙堂和江湖本来就是一体的。

的确应该这样的。
抓住最主要的就行了，其他的没必要太上心的。。

分析很到位

赞一个！

有道理。但有些事情自己不能决定的，像课程，不是你自己决定上几门课的，还有上哪门课也不是自己能决定的。

感同身受。。。

      写的很好啊。哎，我们正在演义人类的一部分悲剧。一些领导的最优秀能力是向上拍马屁。能体贴老百姓的领导还真不多

话虽如此，在社会里生存，不是老爹厉害，有谁又不是忙碌奔波呢

分析得有道理！