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论坛 经济学人 二区 学术道德监督
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2014-05-14
       自大学诞生至今已经有近千年的历史,全世界大约有45000所大学,中国大约有4000所,几乎占了世界的十分之一。当然,这些大学的水准参差不齐,但其中的一批顶尖的大学,它们对各个国家的科学技术和经济社会发展有着举足轻重的影响。在漫长的高等教育发展的过程中,人们逐步积累了办学的经验,其中加强教师队伍的建设,就是一个战略性的任务,因为教师水平决定了大学水平。


       (1)教师的质量与水准直接影响其在世界大学中的地位,它们就犹如学校的金字招牌。
       (2)教师的质量决定着培养人才的质量,这就是名师出高徒的道理。
       (3)大学教师的水平不仅关系到对国家当前的贡献,而且还肩负着为国家长远的发展储备基础理论。大学中的每一个重大的科学技术发明,都会对国家高新技术产业的发展,起着极大的推动作用。
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       刘院士说得很好,我国高校教师整体水平还是太差,很多985高校也有很多混饭吃的教授、博导,水平一塌糊涂,还大批的带硕士、博士,这是一个长期积累的过程,一个编制在那里,二是公关,不管水平多差都评个教授、弄个基金项目,想带博士——这是害人,而且害人不浅


       但另一方面,国家还是要在教育上多投资,提高一般老师的待遇让他们安心教学,不让他们再完全以送礼拉关系评职称为追求,让水平一般的老师给本科生上上课吧,让真正有学术能力的老师搞科研带博士——两条线走也许是当下最可行的路线!如果不改,害人不浅,国内博士省质量总体太低,认可度不高主要还在于教师质量,当然学生自己也要负很大责任,很多博士生不安心学习学术,而是在院里搞公关,陪陪博士生秘书打打羽毛球,给博导拍拍马屁(这样的学生我在读博士时见到很多的)……
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2014-5-14 00:07:15
有一定道理
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2014-5-14 09:28:10
无法改变大环境,改变和提高自己好了
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2014-5-14 11:08:53
外因传统思想遭弃,内因职称评审太烂,好的教师真是少之又少
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2014-5-14 13:55:52
恩,真正做教育事业的少了,大家都在关注个人。很难静下心来
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2014-5-14 14:46:29
由行政人员把控管理全局,教师的水平也不会高得起来,溜须拍马倒是一个个学得挺快~
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