求助吴喜之老师教材里关联规则分析的实例 - 经管之家

› 论坛 › 数据科学与人工智能 › 数据分析与数据科学 › R语言论坛

求助吴喜之老师教材里关联规则分析的实例

2392

3

收藏 2014-07-19

吴喜之老师的教材中关于用收入数据做关联规则分析时有一段程序不是很明白，

QQ图片20140719160657.jpg

将连续变量分级的时候这个收入和年龄为什么要写>6和>3呢，不解，有人知道么？求助……在线等……

[img]file:///C:\Users\zss\AppData\Roaming\Tencent\Users\553205541\QQ\WinTemp\RichOle\[OWCH$Q6`2PD22F1KBU]H(D.jpg[/img]

二维码

扫码加我拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

全部回复

2014-7-19 16:25:45

你不会是在上吴老师课的学生吧？关联规则分析的数据都是二分变量，这里面老师为了为了分析的简化和方便，将收入以40000分割，同样，年龄也是做了这样的分割。

二维码

扫码加我拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

2014-7-19 16:36:10

crystal8832 发表于 2014-7-19 16:25
你不会是在上吴老师课的学生吧？关联规则分析的数据都是二分变量，这里面老师为了为了分析的简化和方便，将 ...

谢谢你的回复啊，以40000分割，为什么写>6+1呢，这个不是很明白啊

二维码

扫码加我拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

2014-7-19 16:37:22

crystal8832 发表于 2014-7-19 16:25
你不会是在上吴老师课的学生吧？关联规则分析的数据都是二分变量，这里面老师为了为了分析的简化和方便，将 ...

可不可以详细的解释下哇？初学现在一头雾水，呜呜

二维码

扫码加我拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

相关推荐

栏目导航

热门文章

推荐文章

扫码加好友，拉您进群

各岗位、行业、专业交流群