在大学问题回应之一中，我给大家说了说科研经费的问题，这个帖子里有很多实际情况的解释与处理，有一点结论是很显然的，那就是：我不敢说所有，但一定是绝大多数拿过课题报销过经费的教师都有怨言。
这里我想就第二个主题谈一点看法。
目前绝大多数的帖子都是在就行为批判行为，并从这种行为作出无限联想，从而打击了很多人。
就像手表哥，如果你觉得手表哥是他自己的问题，并且因此无限类推扩大，并加上肆无忌惮的发泄和嘲讽，毫无疑问你可能是有正义精神的，但或许你的思维深度还是不够的。
这个问题的关键出在哪里？
实事求是的说，这个世界人的道德品质不一定有我们想象的差距那么大。有很多问题也是源于价值观。就像犹太人以及发达国家非常注重契约关系，甚至他们和上帝的关系也是如此，但有了契约就要算数，而在中国，情况也许不一样。中国自古以来就是封建王朝，是天子令，而非契约，我们讲的是儒家的服从或是道家的逍遥或是佛教的修行，除此以外我们不会去想到契约，即使有，其性质也和国外是不一样的，就是接受过多年西方经济和管理思想的人力图改变一些东西，他们也的确做了很多改变，但根本的东西还是无法动摇的。
此外，人也是很难做到始终如一的动物。处在不同境地，不同阶层，不同权利乃至不同文化修养的时候，表现都会不一样。所以你不能用你目前的境地去猜测人家。萨达姆被誉为极端恐怖分子，可是如果你也这样想，恐怕也还是有些简单。
总的来说，主要是因为价值观和情境不一样，所以导致了问题及对待问题的角度不一样。
我对这个问题，实话说，并没有看到人所以为的那么气愤。
为什么呢？
我虽然看到的不多，但听到的却是不少。起止是教授，哪行哪业有权利的人不会有一定比例的负面新闻出现？如果你因为教育界就出现这样的问题而愤慨，那我要说错！大学都是成年人，而且都是有知识懂法的人，大学教育的主要任务在于传道授业解惑，都是指的专业知识，大学对于成年人的道德教育早已显得力不从心，说白了，在目前这个社会，大学根本没这个本事，即使你去和学生谈道德，他也会嗤之以鼻，笑你这个老师不懂社会。我的第一个明确观点：大学应该使用的应该是成年人的规则，也就是社会上的通用的规则，比如法律等。
我相信，假如手表哥知道他的行为犯法，他可能至少不会那么招摇。
我相信，假如萨达姆打败了美国，他的形象可能彻底会被改写。
我相信，大学如果有了正确的治理机制，大学类似的事件可能会凤毛菱角。
而治理机制的主要责任绝不只是在于学校本身。因为学校也是社会，假如你不随流，你就会被孤立。
我花了这么多时间来写这些东西，希望大家都来关心教育，关心教育界，也要对高校有更为客观和多角度的了解。