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2014-09-28

国庆节手抄报内容


1、秋高气爽景色佳,天高地阔心舒畅;九州欢腾带笑颜,欢欢喜喜过国庆;敲锣打鼓声震天,喜气洋洋冲云霄;亲朋相聚大团圆,其乐融融笑开怀;举杯同庆国庆日,太平盛世享幸福;传情达谊送祝福,朋友心意暖你心;祝你国庆笑开颜,天天幸福乐呵呵!
2、秋风拂面精神爽,秋意盎然人逍遥;百花争艳贺国庆,各族人民心欢喜;彩旗飘扬换新颜,中华大地俱欢腾;安居乐业百姓喜,歌欢舞美尽欢颜;举杯遥祝祖国好,年年岁岁添辉煌;国庆佳节送祝福,情真谊切暖你心;祝你国庆笑开怀,日子美美福无边!
3、花儿娇艳朵朵香,鸟儿啼叫声声美;秋风徐来心舒爽,喜气盈门国庆到;神州大地同庆贺,欢欢喜喜把歌唱;太平盛世享幸福,安居乐业笑开颜;全民恭祝祖国好,明天一定更繁荣;真心真意祝福你,国庆开心乐逍遥!
4、疲惫了放松自己,紧张时鼓励自己;开心时祝福自己;挫折时善待自己;烦恼时安慰自己;成功时犒劳自己。落寞时别一人扛,孤独了要记得还有我。国庆快乐!
5、国庆来临大地香,幸福的日子满芬芳;艳阳高照丰收忙,快乐喜悦收一筐;百花企放情意长,万紫千红鸿运涨;彩灯华诞红旗展,盛世佳节大联欢;灯笼高挂祝福广,吉祥如意送安康。祝国庆节快乐!
6、有一种花,叫勿忘我;有一种草,叫忘忧草;有一种地,叫丰收地;有一种天,叫艳阳天;有一种路,叫平安路;有一种情,叫朋友情;有一种节,叫国庆节。国庆将至,提前把真诚的祝福嵌进飞翔的电波,越过千山万水,送到你的身边,愿你心情明媚,幸福永随!
7、国庆将到好心情,七天长假去旅行,壮丽河山好风景,一路赏来看不停。悬崖陡壁不要去,饮食卫生记在心,注意提防陌生人,愿你快乐倍精神!
8、白鸽在天上自由飞翔,红旗在风中快乐飘扬,歌声在耳边雄壮嘹亮,国庆在金秋来到身旁。思念绽放,借十月喜庆的阳光,把祝福送你心房,愿你把幸福抓在手上,陪好运走向辉煌!
9、欣逢七天长假,必须出去潇洒,迎风笑颜宛如花,东西南北任你耍。睡一觉有一觉的意义,走一步有一步的乐趣,聚一回有一回的情意,笑一声有一声的运气。国庆将到,处处披红挂绿,人人喜庆美气,为你收集所有的吉祥如意,祝你享受全部的顺利福气!
10、天高云淡,铺开国庆的画卷;秋高气爽,绘制国庆的欢颜;落英缤纷,展示国庆的喜庆;秋景怡人,凭添国庆的妖娆;秋意盎然,发送国庆的祝福。朋友,国庆节愉快!

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2014-9-28 15:12:34
国庆节黑板报设计要求

黑板报,是配合学校美术学科开展素质教育的极好阵地。它对培养学生多方面的能力起着十分重要的作用,同时也是学校开展精神文明建设,美化校园文化环境,对学生进行美育的一条重要途径,把美术第二课堂教学活动建立在黑板报上。 活动方案:为庆祝国庆节,培养爱国情操,繁荣校园文化。在校领导的高度重视,师生们的积极参与,各班级黑板报别出心裁,有主题思想突出的,有板面设计新颖的,有书写绘画优美的,不凡有出类拔萃的作品。

设计美化制作黑板报是每个学生都应具备的基本素质,它在学生以后为社会主义现代化建设服务中,运用得比较广泛。所以,如何把学生通过有限的课堂时间里所学得的基本理论付诸实践,在实践中使知识转化为能力,是我们在黑板报上开展第二课堂教学活动的具体教学目的。第二课堂教学活动的切入点从如何办好一块高水准的黑板报进行展开。大家知道,一块好的黑板报应当主题明确、版面醒目、抄写整齐、设计美观。故而,在教学活动中,教师应当首先从提高学生欣赏水平上做文章,例举一些各种样式、不同风格的典型范例,对学生进行讲评,然后,教师进行示范,由此来引导和开启学生创造性思维。当然,教学的重点还应放在辅导学生的亲手实践上,因为只有通过学生的实践才能真正获得能力。
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2014-9-28 15:13:07
国庆节黑板报设计

在具体教学中教师应把培养学生的兴趣放在首位,只有把学生的学习兴趣调动起来了,学生才会学得主动,学得轻松。国庆节黑板报设计应该着重培养学生的爱国精神。在具体训练教学上,宣扬一下中华人民共和国成立的历史,让学生体会到其中的艰辛,同时也激发学生的爱国热情。另外,还可以在教师的启发和引导下结合其他学科,如:语文、历史、自然等和社会上具有典型代表意义的现象进行一些简笔画创作,这样既帮助了学生学习其他学科知识,培养了学生创造性思维,又提高了学生实际应用的表现能力。图案、美术字等方面结合课堂教学进度,采取课堂教学、课外提高的办法,给学生定予适度的量,通过教师的精心辅导,要求学生按质完成,这样在不断的实践过程中使学生熟练掌握表现要领。在书法训练方面,采取先读帖、再临帖、后脱帖的反复过程,使学生逐步提高欣赏水平和书写能力。

通过让学生分析或评价美术作品,涉足于美术鉴赏领域。使学生在感染熏陶、潜移默化和亲身体验的过程中,掌握艺术史知识、艺术表现手段的基本规律及其艺术语言,领会艺术作品产生的时代,作品内容的思想倾向及其由民族传统所决定的表现形式,从而感知美,创造美。通过吸收和借鉴艺术的精华,扩大学生的艺术视野,启迪智慧,发展形象思维能力和鉴赏能力,使学生的思想和情感得到升华,艺术修养得到提高,为形成正确的世界观、道德观、审美观和劳动观奠定科学的基础。

利用黑板报长廊开辟一个教师和学生在教与学中的心得窗口,正是教师深入了解学生,树立正确的教学观的一条不可多得的渠道。这对增强教与学的互动活力,掌握学生的学习实情,提高教学质量和加深师生感情起着桥梁纽带作用。教师利用这个窗口不断总结教学中的经验和教训,学生通过这个窗口谈论学习中的体会、收获及对教师教育工作的建议和要求,大家都畅所欲言,把教学的实际问题摆在桌面,这为学校加强教学工作管理,教师业务能力的自身建设和学生学习情况的反馈,提供了明确的依据,同时也增强了教学的透明度。

 美术学科在黑板报长廊上开展多方面的素质教育,前景是广阔的,只要正确把握学生的身心特征,合理安排和穿插教学的内容,开展灵活多样的教学形式,尊重教育发展的规律,就一定能取得显著的教学效果。
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2014-9-28 16:45:29
相当好啊                                                                        
                                       
                                                     
                                                     
                                             
                                                                 
                                                                                 
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2014-10-3 02:46:34
这个不错
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2014-10-3 05:29:29
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