1、老师为了科研，往往不认真备课，上课对着PPT读，但只要考试高抬贵手，学生也能接受；
2、老师上课太过流畅，学生上课很享受，但是学生的主动性被剥夺，成为纯粹的看客；

3、老师不敢挑战学生，不敢挑衅学生，不敢去提高标杆让学生跳一跳，够一够，这一是因为对自己不自信，担心自己玩high了收不回来，一是因为现在学生惹不起，不但会告状，而且会自杀。

4、学生没有想过去用智力打倒老师，弟子不必不如师，师不必贤于弟子，老师有什么了不起，你只要认真学了就能打倒他，让他没面子，让他认输，多带劲。但现在的学生宁愿用暴力打倒老师，也不愿意用智力和努力打倒老师。这部分也是因为老师太锉，不值一日。

其实，不管是老师还是学生，都受困于当前各种规定，不能充分发挥。如果有谁能拍板：老师你狠狠搞，搞死个把不用负责，学生你盯紧了老师，如果发现他水平不行滥竽充数，就轰他下来，不下来，就把他打下来，打死个把不用负责。这种制度下的师生就会完全两样，大家都狼血沸腾，斗志冲天。