大学教师的真实收入有多少？

李攀

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收藏 2015-01-18

转自天涯

先介绍一下本人的情况：32岁，华东二线城市一个211学校的大学老师，博士，教学科研型的副教授、硕士生导师，老婆也在学校，有2岁孩子一枚，有代步小车一辆，贷款商品房1套，每月还款2500元。所在学科全国排名前五，本人只是学校中最普通的教师一枚，绝对有代表性，所以本人的收入也绝对具有代表性，本人再发这个帖子前绝对是只潜水，不灌水，也从来也没有回过贴，看到诸多网友关于大学教师的帖子众说纷纭，有的说好，有的说不好，所以就想在这里把最真实的一面反映出来，下面本人从大家关心的工作性质、收入和福利三大块内容说来：

　　1)工作性质和辛苦程度
　　首先声明，本人是十分热爱教师这个工作的。1，可以每天都和年轻人在一起，永远保持年轻心态，就算60岁还觉得自己永葆革命青春;2，学校环境较好，绿树如茵，PM2.5要低很多，而且本人的学校紧靠风景区，环境很好;3，学校的锻炼设施完备，可以花较少的钱或者不花钱去进行锻炼，比如跑步、乒乓球、羽毛球等;4，每年有大概两个月的假期，可以多陪陪家人，因为还有一个月，通常是加班状态;5，可以经常到各地出差、游历。

　　像我这样的人属于教学科研型的，也就是既有教学任务也有科研任务本科生的课，首先我的任务是上课，每学期大概有1-2门本科生的课和1门研究生的课，每周平均上课的时间为6-8学时，也即45分钟的课有6-8节，虽然上课的时间并不是很多，但是想要上好一门课，前期的准备工作可不少，尤其像我们这种学科发展很快的，每年都需要重新备课，有的时候还要临时给一些在职的工程硕士上课，当然这是有额外补贴的，在收入中我还会提到。对我我们这种研究型大学来说上课是一门苦差事，因为上课给的钱少，很多人也不愿意上课，课上的好坏与否和个人未来的精神关心不是很密切，这是我觉得很悲哀的事情，我本人在这一点上还是问心无愧的，会好好的备课对待学生;

　　其次是科研，每年要申请经费，在高校经费分两块，一种叫纵向经费，就是国家给的钱，是让实实在在做一些基础研究的，比如国家自然科学基金和一些省里的基金和有教育部的，学校的层次越高，老师的职称越高、知名度越大，经费自然就越多，像我这样的小喽罗，手上的经费约40万左右，而很多教授、博导经费数量是我的10倍，约300-400万，再有像院士级别的，通常经费至少是千万级的。我的领导是一个很好的人，让我自己管理经费，这样在做一些实验的时候，自己就自主权大的多，但是在高校的很多地方，一些领导或者项目组负责人都喜欢牢牢地的经费管在手里，这样年轻人的自主权就要少很多，也不利于他们的成长。另外一种叫横向经费，对于老师来说，大家更愿意获得横向的经费，主要是审计相对宽松，而且钱比较好支出，纵向经费审计较严格，当然也存在一些人通过虚开发票的形式去套取，但这都是那些比较牛的人才去干的，像我们这种只有几十万的经费就只想着把自己的实验做做好，能够多发些文章就好;

　　再次发表论文，通常晋升职称的时候，文章对于年轻人来讲是十分重要的，能有几篇不错的，影响因子(简单说就是说明你的文章受外界关注的程度，越高越好，但不同学科间差别很大，不能一概而论)较高的SCI论文(简单说是以英文撰写的国际期刊论文，被科学引文数据库收录，全球一共8000多份杂志被收录，衡量他们水平的高低，一般以前面那个影响因子来评价)是十分重要的，还有就是是否有项目，是否是国家级的，如国家基金，国家863计划，973计划等，这是两个最主要的东西，如果这个者比较突出，一般评职称时就不会有什么问题。我们所做的工作就是把国家给我们的钱用于这些基础性研究，得到一些研究成果，在期刊上发表，获得国际、国内同行的认可，以次为基础，又可以申请到新的课题，实现良性循环;

　　管理学生，我们的实验室有博士、硕士大概20名左右，有自己的学生也有课题组负责人的学生，这些学生要负责他们的研究思路，有些人情绪不好还要及时疏导，总之就是让大家拧成一股劲，微实验室多出成果，这样实验室成果多多就可以有不断地经费支持我们眼神我们的方向;

　　实验室管家，诸如仪器采购、实验室药品征订、实验室安全等工作都需要亲自完成或安排学生完成，不能出差迟;

　　下企业考察、解决问题，一些横向项目需要到企业去调研，或到一线去解决，要找不上课的时间去出差，一些方案还需要回来以后安排学生解决完成，对整个项目督导;

　　学习，主要是针对青年教师的，学校会高一些英语培训、科技文写作的内容来让人学习，也要一部分时间;

　　本人还兼任系里的支部书记，所以，平常还得有些党员活动，以及收党费的活动，小耽误一些时间;

　　挂职锻炼，就是到基层乡镇去挂职，一般给挂个副科级，如副镇长或副书记什么的，如果是在学校就是副院长什么的一般给挂副处级，如副县长什么的，有时候挂职也不需要你全职呆在那里，还有一定的生活补贴，通常挂职的时间不会太长，1-2年左右;

　　领导交待的事，项目组里有事也会有很多应酬，中国是个人情社会，不应酬，很多事情办不好，也办不了，有的时候一些其他高校的同行也来交流来考察。负责人又是一个豪爽之人，所以经常还得喝点小酒，本人酒量也还可以，8两以上，但本人也不愿意多喝，因为还想着晚上能有时间整理一下思路，多写点论文呢，尤其有时候讨厌中午喝了酒，一下午时间就泡汤了，有时候觉得喝了酒让学生看到挺不好的，为人师表，还是要注意些;

　　另外还有一些，就是比较机动的，比如学院临时有事啊什么的，大学老师一般比较松散，上完课后就到自己办公室活动了，我们办公室里两个老师，关系也较为融洽

　　说了这么多，大家就知道一个大学老师远不像一些帖子中说的每周就8节课，一年就一篇论文了事那么简单了，而且高校这种地方逆水行舟，不进则退，每天的生活也很紧张，有事儿周末也没有自己的时间，是一个工作和生活区分度不高的工作。

　　上面的只是工作，作为一个孩子、父亲、丈夫，还需要充当家庭的角色，所以有时候也感叹时间不够用啊。

　　2)收入：
上面说了这么多，打击肯定觉得收入应该很多吧，其实相比自己的劳动，收入不算多，我的收入主要由下面几块：

　　A. 国家和学校给的钱，也就是到手的工资，像我是副教授，扣除到公积金、住房补贴和所得税等，有7000块左右，到了年底学校还有1W多的岗位津贴绩效以及学院的5000块奖金，这些一年有10W;

　　B.课题组领导给的钱，去外面接的项目，回来以后有绩效分成，领导比较厚到，一般每年有3万左右;

　　C.讲课和作报告的钱，这个有多有少，有时候讲一次给1000，有时候就几百，而且行情也不同，每年大概5000左右;

　　D.学校的公积金和住房补贴包含自己交的1年有2.2W左右，老婆的每年有1.8万左右，共4万，因为买了房，可以每年提出来用于还贷，基本上除支出还款外还有盈余;

　　E.一些不太确定的收入，每年大概1W左右;

　　F.挂职的收入，如去年挂职，每月有4000的补贴，一年一共4.8W，但这种收入也就1年。

　　3)福利：
　　1，经济上的：每个比较大的节日都会有一些小东西发放，如油、鸭蛋、木耳、大米等，儿童节也有给孩子的礼物，生日会给一张100元的超市卡，遇到国庆中秋会给大几百元的超市卡，但这些加起来也不会有多少钱，一年一共1500左右;

　　2，去参加学术会议，会议结束后可以稍带玩一下，也去了国内、国外不少城市，但国外还没有去，想着等公派出国时候再去;

　　3，去外面做项目和企业考察，给送的一些实物的东西，如蚕丝被、螃蟹、茶叶、土特产和其他一些新鲜玩意，这些每年有6000-8000左右;

　　4，经常有企业的人请吃饭或去考察，可以尝尝当地的土菜和土特产;

　　5，不用交养老保险和医疗保险等，属于公费医疗，在校医院拿药，需付药费的10%即可，养老保险单位交，按目前标准，教授退休金在8000/月左右

　　把所有的算上，本人的净收入大概16-17W左右，算上老婆每年大概6W的收入，全年收入大概22W，不能和那些动不动100多万的大神相比，就过过老百姓自己的日子，作为一个教师真正享受的是学生对自己正面的评价，毕业的时候会说一句，XXX真是一个不错的老师，上课幽默，对学生也好;指导过的学生会在节日里给自己送上问候，多年不会相忘;同行提起来，会知道有这么一个人在做什么样的研究;到过的企业说这个专家真没有白请，还解决了一些实际问题。

　　晚上写了这么多，也累了，估计有些地方有笔误，也有点虎头蛇尾的意思，大家凑合着看，贵在真实。

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reduce_fat

2015-1-18 11:18:38

看起来比较复杂。辛苦了。

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godweige

2015-1-18 11:21:56

32岁的博士副教授还带硕士生导师的人有多大代表性？

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zhangfk

2015-1-18 11:36:13

很真实，顶一个！211学校的老师应该学生的道德素质好些？我所在的学校学生考试作弊严重，管得严的老师被骂的最惨！认真备课和认真判作业学生并不领情，一学期从来不改一份作业的老师比比皆是，考试题目简单出，让学生都过了就皆大欢喜，高校教师有自己的无奈！收入在其次，灌些正能量给学生都很难，大学生有才无德比无才无德更可怕，我感觉自己所在的学校教学生做人比教知识重要多了，我的学校招生一半一本一半二本。坏风气是个别高年级坏学生带给低年级的，所谓一块臭肉满锅腥，很难纠正。