我觉得二本学校压根别提“科研”这两个字。

Johnson1999

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收藏 2015-02-12

我觉得二本学校压根别提“科研”这两个字。跟美国的很多文理学院一样，专心做好本科教学。
很多二本的博士和教师的水平实在不足以搞科研，这些人教好书都成问题，还提什么学术，但是学校却要求大家积极搞科研，结果骗经费、
骗头衔、骗课题的混子到处冒出来，做的都是伪学术，没有一点价值。在那里，教学反倒成了次要。
二本的出路应该在于提高教学质量。严控教授职称数量，教师队伍应该以讲师和副教授为主体。考核的标准应该是多授课，多开课。

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tielingcollege

2015-2-12 14:19:46

这不对，小狗也会叫也有叫的权利

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tielingcollege

2015-2-12 14:21:11

精英大学的小狗到了二本就是大狗，他叫还是不叫？

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~畅畅~

2015-2-12 14:26:45

想要科研必须得有兴趣和科研价值追求，中国的教育并不重视科研兴趣培养，这个国家的科学将在有限时间内沦陷。

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brainmind

2015-2-12 14:29:55

我觉得除了C9高校，其他所有高校都别提“科研”，这样是不是更合理？五十步笑百步！

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josejose

2015-2-12 15:19:31

按楼主的逻辑，二本大学的学生也不见得真的想学习，混文凭的居多
那又有什么必要强调教学呢？

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192475298

2015-2-12 15:21:52

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～面朝大海～

2015-2-12 15:36:55

楼主可能是授课多的受益者，想广而推之。提高教学质量无异议，但多开课多上课无意义。别说大学是培养专业的地方，即使义务教育，不到师资严重不足时，也不会让语文老师上兼上数学课。

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hehuazheng3

2015-2-12 16:03:14

按这个推理，我大中华都不要搞什么学术。

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badalin

2015-2-12 16:05:28

二本也有强人，只能说相对一本，比例小太多。

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lawlei2011

2015-2-12 16:12:05

二本院校，其专业水准不少比一本要强。教师中有很多来自全国著名高校和研究院所，他们与某些狂妄的人甚至师出同门，当年在校读书的时候，某些狂妄的人在专业上可能还大大不如这些走进了二本院校教书的人。凭什么叫嚣呢？人还是本分一些好。一本不过是本科录取的批次，说明不了什么。如果想凭这种事情提高自己的身份，实在太过可笑，也幼稚得可以。