我觉得二本学校压根别提“科研”这两个字。

ontheway

2015-2-13 10:48:39

keltin 发表于 2015-2-12 17:11
居然拿二本跟美国文理学院相提并论？真是逗比，搞教育未必比科研容易，否则美国也没有必要让那么多总统从文 ...

是的，搞教学未必比科研容易！

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ontheway

2015-2-13 10:52:30

倒是应该有一些学校老老实实搞好本科教学！

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liuchx1229

2015-2-13 10:56:13

按楼主的逻辑，除北清外，别的学校都别搞科研了。富裕的美欧有乞丐，贫穷的亚非也有很多富豪。拿单位级别说事儿本身就有问题。

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libaozeng

2015-2-13 10:57:45

建*议*联*大*授*予*美*帝*科*研*特*许*证*

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sjing21

2015-2-13 10:58:52

鸡窝里还能飞出金凤凰呢，凡事最好不咬绝对化，科研也可以是一种兴趣，不为功利

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LJessica

2015-2-13 11:00:21

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南七技校

2015-2-13 11:05:47

统计学告诉我们，凡事必有例外。就事论事，不能一棍子打死。二本的突出的专业上，国家地方应该在科研方面给予支持。

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啊秦时明月

2015-2-13 11:11:51

按此逻辑，大中华没有几个地方可以搞科研了！

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chengyong

2015-2-13 11:38:26

学校却要求大家积极搞科研，结果骗经费、
骗头衔、骗课题的混子到处冒出来，做的都是伪学术，没有一点价值。在那里，教学反倒成了次要。
打击面太大

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gegeqiuwen

2015-2-13 11:39:58

一个老师如果连科研都没有，整天拿着那几十年不曾修改的教科书、教案稿，堂而皇之授课，二本院校的教学怎么还能提升？大学阶段学生，不要一味的追求授课，大学生的自学能力已经很强，而在于老师能不能点拨。

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gegeqiuwen

2015-2-13 11:47:52

为什么总有一部分人喜欢将科研和教学对立起来看呢？第一者，这个人是太强大太强大，所以认为那些下面的人科研简直不屑一顾所以好心劝他们好好教教学吧；第二类，这一类人没有什么科研，所以提倡教学，因为教学现在的评价机制就是大锅饭好也罢坏也罢反正谁也分不出，自己混日子感觉很爽，上上课瞎侃乱扯反正学生也不会举报，但感觉到有些同事有科研了有经费了，极度嫉妒了，于是高呼教学教学多重要。估计楼主第一类强人也。

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zhangweifeng

2015-2-13 11:54:44

让愿意搞科研的人去搞科研，让兴趣有的放矢的发挥。有哀鸣的大狗，也有狂怒的小狗。楼主以偏概全，恣意划分学校、学者等级，实乃令人遗憾。

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sw051386

2015-2-13 11:57:38

学校是学校，个人是个人，学校是整体实力，不代表没有拔尖的个人，楼主你太极端了。

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abandon2

2015-2-13 11:57:41

按这个逻辑：美国人说，大学办的这差，中国人不用办大学。

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Scopiocurse

2015-2-13 12:06:26

拉仇恨来了...

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higelisa

2015-2-13 12:08:59

以前有个笑话说隔一个枪毙一个，有漏网的；挨个枪毙，有冤杀的。当下的环境，很少人去实干，不是没有，但这点人可以忽略，这就是个悲哀，，，

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清泉中学

2015-2-13 12:18:29

跟个贴，看看结果

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wzb@ctbu.edu.cn

2015-2-13 12:27:34

中国不应该搞无应用意义的科研，只是白费人财物

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子庸

2015-2-13 12:35:09

不能否认平台对一个人的发展很重要，但也要知道这不是决定性因素，根本问题在于个人本身。“二本院校不能搞科研”，楼主的结论显然带有强烈的门第意识，对与错且不理论了。就说211、985里面也并非各个才俊，二类院校里也并非都是酒囊饭袋。搞科研实际是很苦的事，唯有很强兴趣、志向和安贫乐道的心态才能坚持。少几分功利之心吧，切莫把它当成出人头地、升官发财的手段，甚至还想独占。