书简 发表于 2015-4-18 15:24 
当时我还真列了个考博目的之一二三。
1.跳出庸常的轨迹,体验不一样的生活。年近40了,再有属于个人的, ...
1.跳出庸常的轨迹,体验不一样的生活。年近40了,再有属于个人的,单纯的,学习生活是非常奢侈的一件事情。
什么叫做“庸常的轨迹”、“不一样的生活”?你去读博士的生活也是庸常和平凡的,读完博士,生活仍然是庸常和平凡的。你还没读博士,因此对读博有很多浪漫的想象,真的去读了,其实也就那么回事。
2.身教重于言传。
你在女儿身边,认真备课,认真写论文,这才是身教。跑到千里之外读博士,你女儿都看不见你,这算身教?
3.教书这么多年,该静下来沉淀一下,充电或许能让职业生涯焕发新的活力。
“让职业生涯焕发新的活力”只是一厢情愿的想象,读完博士该干嘛干嘛,以前干什么读完博士还干什么。(前提是读完以后还当老师,换职业的另说。但根据你的性别和年龄,换个职业重头做起毫无意义)
4.既然作为高校教师,必须做科研,就要爱科研,有足够的科研能力,这也能提高对自我的认可。
必须做科研,对的。但是不是能“爱科研”,“有足够的科研能力”,老实说跟读博没有必然联系。除非你的导师是明师,能给你指路,否则读博未必能让你“爱科研”,“有足够的科研能力”。
5.不断成长,不断学习,永葆青春激情。
“读博”才能学习和成长?你想学习,哪里都能学习和成长。专业的书和文献看过多少?各高校办的短期培训可参加过?学术会议可参加过?可曾去好点的学校做访问学者?