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论坛 经济学人 二区 学术道德监督
2015-4-22 08:48:08
社会主义初级阶段,,,,论文水平低,,,组织不完善很正常,,,但是我可以告诉你北大清华不管论文还是学生质量总体来说比三流大学好了不是一点两点
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2015-4-22 09:11:21
2006xinsheng 发表于 2015-4-21 08:18
有网友问了个问题:为什么课题经费越多,越容易被认可,而不是论文?
详见网页https://bbs.pinggu.org/fo ...
呃,是非公道自在人心。
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2015-4-22 09:17:02
看看看看
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2015-4-22 09:28:58
以偏概全了吗
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2015-4-22 09:41:46
特别是美国,主要是看基金的申请,论文都是其次的。因为有了好的论文才能申请到基金,发再多但是没用的论文,都是很难申请到基金的。

所以国内可能也在往这个方向靠吧。
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2015-4-22 11:08:36
用“liu mang ji tuan”形容是不是更合适。。。
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2015-4-22 11:31:47
lawlei2011 发表于 2015-4-21 11:05
我认为不能一概而论。有些教师,还是愿意坐冷板凳的,但现有制度逼良为娼,不得不去申请课题。这些教师做课 ...
xi向您致敬!!!向您学习!
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2015-4-22 11:31:49
lawlei2011 发表于 2015-4-21 11:05
我认为不能一概而论。有些教师,还是愿意坐冷板凳的,但现有制度逼良为娼,不得不去申请课题。这些教师做课 ...
xi向您致敬!!!向您学习!
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2015-4-22 11:42:55
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2015-4-22 11:52:55
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2015-4-22 12:27:27
真的累
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2015-4-22 12:48:14
这是要和谐的节奏哇。
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2015-4-22 13:12:35
哎,我们社科资金少啊,有时候调研都是自己掏钱
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2015-4-22 14:06:02
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2015-4-22 14:10:51
赞一个
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2015-4-22 14:15:05
有人用牛奶泡澡,有人只求喝上自来水。
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2015-4-22 14:16:50
有的人用牛奶泡澡,有的人只求喝上自来水。
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2015-4-22 14:16:50
嘿嘿,嘿嘿!!!
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2015-4-22 15:41:02
2006xinsheng 发表于 2015-4-21 08:18
有网友问了个问题:为什么课题经费越多,越容易被认可,而不是论文?
详见网页https://bbs.pinggu.org/fo ...
mark
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2015-4-22 16:27:57
偏激了一点,但论文之无实际用处,还是有的!关键是,普通读书人说的不算!
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2015-4-22 16:41:39
楼主说的太对了
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2015-4-22 17:55:40
变了味有点
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2015-4-22 18:50:09
wocaishiliuking 发表于 2015-4-22 08:38
这个问题有点沉重,经济学揭示了社会关系中最重要的关系——经济利益。在商品经济环境下,每个主体都是围绕 ...
我觉得你说的很科学 ,可是问题也来了
在普遍的商品经济下, 各国各种社会制度下的人都会追求利益
也很难看到有非常有效的手段机制制止这样的行为 ,难道理性人在这样的社会时代背景下这样的问题是无解的么?如果有那么理想的状态应该是什么样子的?


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2015-4-22 22:26:51
A.T. 发表于 2015-4-22 18:50
我觉得你说的很科学 ,可是问题也来了
在普遍的商品经济下, 各国各种社会制度下的人都会追求利益
也很 ...
经济学里把每个人都理解为追求个体利益最大化的市场人。对于这句话,如果独独从经济利益来理解就太狭隘了。利益包括的方面很广泛,既包括物质的,也包括精神的。从马斯洛需求层次理论也可以看出来。人对利益的诉求是有层次的,依次由外在的物质追求向内在的精神追求和自我价值实现的转变。当一个社会生产力不够发达,人们仍然处于为了满足基本生存需求而终日忙碌的话,利益就主要表现为物质的得与失。物质稀缺的社会,人的贪婪本性会激发人的各种潜能以获取最大的物质回报。社会的道德与法律不是万能的,总是存在各自的不足。阳光普照的大地也会有阴影。因此,我们只能通过发展社会生产力,实现社会物质文明的高度发达,才有望实现相对公平与正义的理想。而这又必须辅之以高度发达的精神文化和道德的升华。
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2015-4-22 23:08:25
外行领导内行,经费哪里管得住?
关键是是评估审核科研经费的部门人员的油水和经费挂钩。。。申报经费越多越好咯
说白了 申报人和评估 审核等人 穿一条裤子的。。
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2015-4-22 23:56:04
奴役知识分子的最好工具是什么???????????????????
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2015-4-25 08:37:08
整个教育界似乎没好人了
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2015-5-26 15:07:15
老师的骗处罚很轻,学生的骗处罚却很重,我觉得应该反转。
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