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2015-05-25

广东文理职业学院_怎么样_地址_分数线


广东文理职业学院怎么样?该校位于广东,是一所不错的高等院校。从楼主掌握的信息来看,我认为广东文理职业学院作为一所高等教育院校,在文理类的高职院校中,广东文理职业学院是一所不错的高等教育院校的。网友问广东文理职业学院怎么样,因为我不是广东文理职业学院的学生,所以整理了一些相关信息供大家参考,包括广东文理职业学院怎么样、分数线和地址等,希望这些信息对大家有用。

广东文理职业学院简介

广东文理职业学院是广东省人民ZF批准成立,国家教育部备案,面向全国招收国家任务生的全日制普通高等院校,隶属省教育厅。广东文理职业学院坐落在南海之滨的中国首批对外开放沿海港口城市、中国优秀旅游城市、北部湾新兴科技工业城市——湛江市,这里人文荟萃,景色美丽,交通便利,水陆空交通网络直通全国各地,广东文理职业学院是莘莘学子理想的求学圆梦之地。千亩“生态园林式”校园 ,依山傍水,环境优雅,文化底蕴浓厚,常年绿树成荫,四季繁花飘香,威武将军山、俏丽日月湖把校园点缀得绚丽多姿。广东文理职业学院建筑面积30多万平方米,拥有现代化的教学大楼、图书馆、行政大楼、设备先进的实训大楼、高标准的学生公寓、高校示范性餐饮中心、高标准的艺术馆,网球场、羽毛球馆、乒乓球馆、室内外篮球场、排球场等各类大型的体育场馆,遍布全院的校园信息化宽带网络。广东文理职业学院基础设施按20000人的办学规模配套建设,为学生提供了一个舒适的学习、生活环境。

广东文理职业学院怎么样

1,从办学的时间来说,广东信息工程职业学院今年才招第二届大学生,是新办学校,广东文理职业学院是2005年开办的,时间稍长,相对有积淀。
2,地理位置,这主要看你家住在那里了,广东文理职业学院在湛江廉江市西北面,广东信息工程职业学院在肇庆国家高新区(大旺)内,两个都有有点偏,但学习吗,不要太靠闹市。
3,专升本方面,广东文理职业学院与湛江师范学院合作,广东信息工程职业学院与广东几家名院校挂钩,据广东文理职业学院称本校与湛江师范师学院有多个科目互认,如果是这样,这方面可能略胜,
4,学校硬件,广东文理职业学院占地面积会大一点,但目前两家院校的建筑面积差不了多少。
5,师资。。差不多。
6,生源,地理的原因,就近的会多一些,广东文理职业学院有部分外省生,据双方官方称,2013年招生,广东文理学院录取最高分554分,广东信息工程职业学院最高为442分。文理职业学院学生人数比信息工程多。
7,学费,差不多,消费水平也差不多。
8,都有是3B学校,民办。
温馨提示:大学,已经成人了,学校管理是比较宽松,学习靠自我约束,只要是金子,到那里都会发光,希望能帮到你,并祝你有一段美好的大学时光!

广东文理职业学院地址

广东文理职业学院地址:广东省湛江市廉江开发区78号广东文理职业学院 邮编:524400

广东文理职业学院2014年分数线

楼主没有找到广东文理职业学院2014年分数线,但是找到了前几年的录取分数线。
年份        最高分        平均分        省控线        录取批次
2010        -        200        -        专科
2009        -        300        -        专科
2008        -        300        -        专科

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2015-5-25 15:59:12
广东文理职业学院秉承“生态文理、人文文理、特色文理、品牌文理”的办学理念,广东文理职业学院专业群涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学等多个学科门类,设有人文系、财经系、管理系、外语系、艺术与传媒系、建筑工程系、信息工程系、机电工程系、思政部、汽车学院、国际教育学院、继续教育学院、学院研究发展中心、区域经济发展研究中心、粤西文化研究中心、电子电器研发中心、茶学研究所、岭南红橙研究所等“八系一部三院四中心二所”,34个专业。广东文理职业学院现有在校生7800人,成教在校生3600多人,教职员工728人,专任教师325人,“双师型”教师196名。广东文理职业学院有正、副教授等高级专业技术职称教师占38%,博士、硕士学位教师占53%,师资队伍专业知识精、业务能力强、教学经验丰富,高素质、高学历、高职称,结构合理。近年来,聘请了30多名著名专家、教授为学院的特聘教授和学科带头人;引进了50多名知名度高的专家、教授为各专业课程带头人;广东文理职业学院培养了80多名基础扎实,教学水平高、科研能力强的中青年骨干教师,充实了教师队伍。广东文理职业学院已形成完整的适应国家与地方经济社会发展需要的人才培养体系。广东文理职业学院先后聘请美国、英国、加拿大的专职外籍教师从事教学和科研工作,每年邀请海内外专家、学者来校讲学交流,使教育教学充满活力,让学生拓展视野,提升文化涵养。
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