中国高教研究_期刊_杂志社_投稿

《中国高教研究》是教育行业学术性期刊，那么《中国高教研究》在同类专业期刊中的排名如何呢？地位如何？是核心期刊吗？有网友咨询《中国高教研究》期刊和杂志社的相关信息，希望有该杂志投稿经验的网友分享一下经验。楼主整理了一些信息供大家参考，希望对大家有所帮助。

中国高教研究杂志

《中国高等教育》由中华人民共和国教育部创办并直接主管，《中国高等教育》是全国高等教育导向性、综合性理论刊物。其前身是创刊于1965年，复刊于1982年的《高教战线》，1986年7月正式更名为《中国高等教育》，陈云同志题写刊名。《中国高等教育》是全国中文核心期刊，CSSCI来源期刊。

中国高教研究杂志社

《中国高等教育》主管部门：中华人民共和国教育部
《中国高等教育》主办单位：中国高等教育学会
编辑部：《中国高教研究》编辑部
主编：王小梅
主任：周远清
《中国高等教育》地址：北京市海淀区文慧园北路10号中教仪楼
邮编：100082

《中国高等教育》投稿

一、稿件要求及体例
（一）来稿要求主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范，有独到见解，有一定的学术价值或实践借鉴价值。
（二）稿件一般不超过5000字，个别优质稿件不受字数限制。
（三）稿件体例：来稿的页面内容依次包括题目、作者姓名、摘要（中文摘要篇幅在100-300字）、关键词（一般可选3-5个关键词，多个关键词之间应以分号分隔）、文章内容、作者信息（包括姓名、单位、部门、职务、职称、单位所在省市、邮政编码）、参考文献（要求在文中标注）。
（四）文中标题一般分为三级，第一级标题用“一、”、“二、”、“三、”标示；第二级标题用“（一）”、“（二）”、“（三）”标示；第三级标题用“1.”、“2.”、“3.”标示，每级标题符号前均空两格。
（五）引文务必注明出处。注释一律在本页使用脚注，每页重新排序，用①②③……表示；参考文献放在文末（尾注），用[1]、[2]、[3]……表示。
1．著录格式：
（1）专著著录格式
主要责任者．题名：其他题名信息［文献类型标志］．其他责任者．版本项．出版地：出版者，出版年：引文起始页码［引用日期］．获取和访问途径．
多个责任者之间以“，”分隔，责任者超过3人时只著前3 个责任者，其后加“等”字。
示例：
[1]谢作栩．中国高等教育大众化发展道路的研究[M]．福州：福建教育出版社，2001：135-153．
[2]昂温G，昂温P S．外国出版史[M] ．陈生铮，译．北京：中国书籍出版社，1998．
（2）专著中的析出文献著录格式
析出文献主要责任者．析出文献题名［文献类型标志］．析出文献其他责任者//专著主要责任者．专著题名：其他题名信息．版本项．出版地：出版者，出版年：析出文献的页码［引用日期］．获取和访问途径．
示例：
[1]马克思．关于《工资、价格和利润》的报告札记[M]//马克思，恩格斯．马克思恩格斯全集：第44卷．北京：人民出版社，1982：505．
（3）连续出版物著录格式
主要责任者．题名：其他题名信息［文献类型标志］．年，卷（期）．出版地：出版者，出版年［引用日期］．获取和访问途径．
示例：
[1]中国图书馆学会．图书馆学通讯[J]．1957（1）-1990（4）．北京：北京图书馆，1957-1990．
（4）连续出版物中的析出文献著录格式
析出文献主要责任者．析出文献题名：其他题名信息［文献类型标志］．连续出版物题名，年，卷（期）：页码［引用日期］．获取和访问途径．