一个劳动者，赤手空拳抓鹿，一天抓一只，黄佶认为：鹿的价值是劳动创造的，鹿卖了钱要给劳动者。
一个劳动者，先折下树枝，削尖了，拿着树枝去抓鹿，一天抓两只，黄佶认为，这两只鹿的价值就不都是劳动者创造的了，其中一只鹿的价值是树枝创造的，鹿卖了钱要给树枝！
黄老师没这么聪明。
他是认为：猎人赤手空拳抓鹿，是劳动。猎人用树枝搞成矛头抓鹿，也是劳动，因为树枝不能动。
猎人使用枪支抓鹿，也是劳动。因为，枪不能自己射击。
猎人如果安装了一个智能化机器，活的，能动，能自己扫描发现猎物，能自己选择猎物，能自己瞄准射击---------好啦，这叫机器的打猎。
有一种天才，他过目不忘。或许，他有点返祖，返回到几百万年人的前人类。
有一种过目不忘的天才，他站在高山上扫一眼城市，回头，用三个月的时间，给你一一绘画出来，分毫不差。房子在哪里，楼房在哪里，道路在哪里，那只小猫在哪里，分毫都不差。
但是，假若人类问天才：天才，1个苹果+1个苹果是即个苹果啊？
天才回到说：一个苹果加一个苹果，等于一个大苹果，和一个小苹果。大苹果有点椭圆，小平滚有点发紫。
人类又问他：你今天吃了几个面包？
天才回答说：吃了1个面包，吃了1个面包，吃了1个面包，吃了1个面包，吃了1个面包，。1个面包吃了8口，1个面包吃了9口，1个面包吃了3口，1个吃了7口半，1个吃喽两口。
人类明白了：他认识1，认识数。
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