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2015-06-12
这是一个多重线性回归结果。采用多层逐步回归,共分4层。

我的问题是:1、F(ch)和R平方(ch)是什么意思?2、交互作用,是不是把气质的两个维度乘以教养方式的6个维度,共12个项,全部进入回归方程,然后看哪几个显著?

活跃性与5年后学校适应、父母养育方式调节作用图_副本.jpg
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2015-6-12 17:16:36
从图片来看,交互项应该不会如此多,如果活跃性和限制以及压制分别有对应的变量的话,那最终只有两个交互项
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2015-6-12 17:17:28
至于你说的Fch 等统计量 论文中一定会有对应的说明
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2015-6-24 09:48:40
crystal8832 发表于 2015-6-12 17:17
至于你说的Fch 等统计量 论文中一定会有对应的说明
R平方(CH)应该是每层的R平方增量,看增量是否显著,F(ch)相应地就是它的F值。可是交互项我还是不懂,为什么只有两个交互项进入方程呢,是怎么确定的?
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2018-7-9 11:30:35
单从一张图片中无法确定作者为什么选用了活跃度*限制和活跃度*压制作为交互项进入方程,应该返回原文去看作者的变量操作化过程。
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