全部版块 我的主页
论坛 休闲区 十二区 休闲灌水
1259 3
2015-07-02

差的学校真的不能去,科研生存环境恶劣


二本院校科研环境

二本院校科研环境:

(1)绝大多数人不搞科研,他们心态很奇怪,遇到有利于科研的政策,投反对票,最终让搞科研的心凉(赔本);

(2)孤立无援,大楼一片漆黑,无氛围,无交流;

(3)基本实验场地也没有,就是不提供给你;

(4)利益与水平有点关系,但不是最重要的,重要的是。。。;

(5)为了几千就可能会争,很掉价。

(6)不学无术之人,大谈教学和科研,管理粗暴,不给你一点尊严。

(7)好点的专业有最差的硕士,很难指导的动;

(8)新进博士个个苦闷不得志;

(9)。。。

出路:

(1)加强外联:出国、访学。

(2)加强产学研,与相关单位、公司合作。

(3)。。。



网友反馈:

(1)二本院校应定位教学;

(2)集中力量,打造科研中心;

(3)。。。






二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

全部回复
2015-7-2 17:11:01
1,所谓二本大学或许应该称为教学型大学更合适,其主要目标应该是普通(非天才)本科生的培养,对于教学应该有比研究型大学更高的要求。教师的主要职责应该是教学,研究只是补充。
2,根据我和大量博士生的互动(包括参加答辩,评审博士论文,以及自己带学生),只有少数博士适合从事学术性职业,大多数其实完全不适合学术职业(尽管博士期间确实发了一、两篇好文章)。如果在教学型大学能够深入钻研,把愿意学的学生教好,其实是很大的贡献。从我偶尔接到的学生来信之类,我似乎觉得二本大学其实还是又一批愿意学好的学生的。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2015-7-2 17:11:31
题目有点问题,有些东部的二本研究实力不错,有些西部的一本甚或211的某些学院真的很差,由于有一本名头,也弄到硕士点博士点,学生老师基本都在混日子。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2015-7-2 17:12:07
二本不就以前的专科学校吗? 底子就是这样的也没办法。
至于二本拿课题那是难,平台让人无法相信——除非是领导。
二本也不是没搞理论和应用,博士硕士也不见得能搞理论和应用。。。。。。。。我本科生一个,一半精力搞应用一半精力搞理论,不比官方业绩(就是论文数量啊基金数量啊什么的)的话貌似也做的不错啊?实业做得不好倒是真的。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

相关推荐
栏目导航
热门文章
推荐文章

说点什么

分享

扫码加好友,拉您进群
各岗位、行业、专业交流群