673821000 发表于 2015-9-27 15:54
你咋知道我概念不清！
我不清，而你是清楚的。你可以用你清楚的概念验证“婚姻是不是这种形式的占 ...

wzwswswz 发表于 2015-9-27 17:06
你提的本质概念应当由你自己来验证，我只对其中的逻辑感兴趣。

673821000 发表于 2015-9-27 20:27
我提出的概念，你就不能验证吗？

你应该有验证的能力。

wzwswswz 发表于 2015-9-27 22:15
我有没有能力与此无关，关键是我对此不感兴趣，我只对其中的逻辑感兴趣。

673821000 发表于 2015-9-28 12:06
这个概念合乎逻辑要求吗？能经得起检验吗？

wzwswswz 发表于 2015-9-28 13:10
占有的内涵是什么，外延是什么？其负概念是什么？负概念的内涵与外延又是什么？你搞清楚了吗？如果搞不清 ...

wzwswswz 发表于 2015-9-28 13:10
占有的内涵是什么，外延是什么？其负概念是什么？负概念的内涵与外延又是什么？你搞清楚了吗？如果搞不清 ...

673821000 发表于 2015-9-29 05:49
讨论共产社会，脑海中必须预存共产社会的信息，必须拿共同生活的方式衡量共产社会的问题，而不是拿今天的 ...

wzwswswz 发表于 2015-9-29 09:35
我问你什么是占有，你回答共同生活做什么？牛头不对马嘴嘛！

wzwswswz 发表于 2015-9-28 13:10
占有的内涵是什么，外延是什么？其负概念是什么？负概念的内涵与外延又是什么？你搞清楚了吗？如果搞不清 ...

673821000 发表于 2015-9-29 16:22
咱们在吃肉的同时，顺便说说猪的喂养方法。（增加知识面）

673821000 发表于 2015-9-29 16:31
希望你首先弄清占有的内涵  外延  负概念，及其负概念的内涵  外延，弄清这些后，对我提出的婚姻概念进行 ...

wzwswswz 发表于 2015-9-29 20:18
你使用了占有的概念，应该你自己负责解释它的内涵、外延和负概念，如果解释不清，就不要使用占有这一概念 ...

wzwswswz 发表于 2015-9-29 20:16
答非所问，逻辑不清，还美其名曰增加知识面。你在数学考试时也经常抄写古诗词给阅卷老师增加知识面的吗？

673821000 发表于 2015-9-29 20:39
对不起，在一起探讨，我认为咱们是共同的探讨者，没有认为你是老师，更没有认为你是阅卷的老师。

反而 ...

673821000 发表于 2015-9-29 20:30
不请，是你认为不清。你就应该指出不清在哪里。

你认为“占有”不能解释婚姻，就应该说出不能解释的道 ...

673821000 发表于 2015-8-6 13:36
就拿金属铁来说吧：

在我们不知道铁的实际属性时，我们说铁是硬的，是黑的，是·······

业余白手套 发表于 2015-9-30 13:46
我来跟你说吧 。第一种讲法，我们知道了那是铁。是对它进行了简单的定义，明确了自己脑部的概念。
第二 ...

wzwswswz 发表于 2015-9-30 08:52
你有“占有”的内涵、外延、负概念及其内涵、外延的完整表述吗？你把它给出来，我再指出其中哪里请，哪里 ...

wzwswswz 发表于 2015-9-30 08:48
数学阅卷老师在古诗词方面未必是老师，但也未必不如你，也需要你在答数学卷时给他增加古诗词方面的知识面 ...

673821000 发表于 2015-9-30 19:37
占有的内涵  外延我怎会知道！

673821000 发表于 2015-9-30 19:47
你帮助我解答了什么问题，敢自称老师，还是数学老师。

wzwswswz 发表于 2015-9-30 20:14
你要使用占有这个概念来明确婚姻这个概念，但却连占有的内涵与外延都不知道，那你对占有这个概念的把握就 ...

wzwswswz 发表于 2015-9-30 20:17
我用数学老师只是打个比方，说明答非所问就是答非所问，别用增加知识面来掩饰。我从来不敢自称老师，尤其 ...

673821000 发表于 2015-10-1 20:18
那个帖子根本就不是回答问题。岂能是答非所问！

673821000 发表于 2015-10-1 20:14
每使用一个词，是不是都要知道它的内涵与外延。不知道就不能使用？

有没有这个规定？

wzwswswz 发表于 2015-10-2 10:01
再重复一遍逻辑上关于第一的一条规则：“定义项中不能包括含混的概念或语词”。你用“占有”来定义“婚姻 ...

673821000 发表于 2015-10-5 05:43
人家问你1+1是不是等于2？

你说人家“1”的概念不清，又说人家“2”的概念不清，始终说不出个所以然。

wzwswswz 发表于 2015-10-5 06:59
你连“1”的内涵与外延都不知道，你怎么能够保证你的“1+1=2”就是2呢？