一、流程：

1.面试时，面试老师坐在桌子的一侧，考生坐在另一侧，面试全程录像。

2.面试需提供个人陈述和本科成绩单。

3.面试以阅读英文短文开始（或用英文做自我介绍，各学校、院系要求不同），接着用英语提问几个较简单的问题。

4.面试的重头是根据考生的个人陈述和本科所学的课程提问。以上两份材料中引起老师兴趣的内容都有可能被问到。对于个人陈述：本科期间参加的活动，获得过的奖励，本科期间参与的学科竞赛和科研活动，毕业设计的题目和内容（针对往届生）。对于本科课程，面试官会问他们感兴趣的课程以及与你报考专业有关课程的问题。

5.面试时间约20分钟。自我介绍5分钟+提问15分钟。

6.面试也有可能是群面：若干老师同时面试若干学生，给出话题并要求学生讨论，答主没有经历过这种面试。

二、提问特点：

1.大多根据个人陈述和成绩单，偏重学习和科研经历。

2.注重学科的基本概念。

3.考察考生的逻辑性。考察学生是否能清楚的表达，能否突出重点。

三、面试建议：

1.最令考生担心的是根据成绩单提问环节。面试提的问题都是各个课程的基本概念，因为时间有限，所以考生要做的就是把相关课本提纲挈领的看一遍，抓住重点，别抠细节。对于某一话题，考生答对问后，老师有可能在此基础上再问更深入的问题。

2.面试时要自信，不能妄自菲薄，一上来就说自己如何不行。

3.务必听清问题再回答。紧扣题目，不可偏题。

4.回答问题时要多说几句，力求全面、完整，不能像挤牙膏一样问一句答一句。每个人面试时间固定，如果单个问题耗时长就可能少回答问题。

5.答题要有逻辑性（…第二…第三…）。

6.如果问题陌生，可以直接表示这道题以前没有接触过，不要胡说。

7.不要试图和老师谈笑风生，不要开老师的玩笑，不要反驳老师的话。

8.不要有大的情绪波动，尤其不能哭（会给人心理素质差的印象）。

9.不要迟到。

10.面试前应向老师问好，结束后应感谢老师。

11.自我介绍不必太长，个人认为1～2分钟即可（尽管面试要求可能为5分钟）。

12.不要夸大自己的成果。

13.初试分数高并不保险，要认真准备复试。

四、个人陈述写作建议：

1.个人信息（姓名、本科院校等）

2.突出与科研有关的经历。如参加的科研训练，解决了什么问题，是否发表论文或获得奖励。

3.对自我发展的考虑和安排。

4.社会活动可不写。

5.网上有模版，可参考。