在这段演讲中， Tom Wujec 出人意料地对“棉花糖问题”做了深入的研究。 这个简单的团队建设练习要求参与者用干意大利面条，一码胶带和一块棉花糖等材料来建一个他们能搭建的最高的塔。而为什么有一个团队总是可以出乎意外地取胜呢？

“棉花糖试验非常简单，要求一组四人的团队搭建一个独立的最高建筑，材料是20根意大利面条，一段胶带，一根绳子，一块棉花糖，棉花糖要放在最上面。这看似非常简单，实际非常不容易。因为这要求人们非常快速的合作，我觉得这主意很有趣，我把它放到了全球设计研讨会上，取得了巨大成功。这个练习给了我们深刻的启迪，教会了我们一些合作的特性。通常情况下人们从讨论开始，经历过一番对错的讨论后他们开始拿出面条合作，用大量的时间把意大利面堆积的越来越高。最后，时间快用完了，他们拿出棉花糖小心翼翼的放在上面，但结果是棉花糖往往会把整个结构压塌。实验中最糟糕的就是商学院新毕业的学生，他们说谎、欺骗、建筑结构很蹩脚，而表现最好的学生就是幼儿园毕业生，她们不仅创造出了最高的建筑，她们的设计也很有趣，因为没有任何孩子在争权夺利上花时间。”

“棉花糖挑战教会我们识别一些隐藏的假设，因为坦白说，每个项目都有自己的棉花糖，这个简单的练习可以给我们提供有价值的经验。我相信最基本的理念就是，教育是一种交流运动，它要求我们把所有的神志都放在任务中，要求我们运用最佳的思维状态，我们的感知，我们的行动来迎接挑战。

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