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论坛 经济学论坛 三区 马克思主义经济学
2015-11-10 17:55:15
wzwswswz 发表于 2015-11-10 14:21
“在此之后”所表明的仅仅是时间上的先后顺序,并不表明前后的事件之间有确定的因果关系。而“由此之故” ...
思的体验与在的确信是同一事件。

这一事件是整个笛卡尔哲学的起点。既然性命存在是笛卡尔哲学的起点,那么性命价值将凌驾于任何价值之上。这一点你当然有权不同意。

我前帖那段话在中国是没有几个人能够读懂的。不信你尽管去问遍你的老师导师,甚至是哲学教授。你问的结果便能验证我对宪法第二十四条的解读。其实你扪心自问也差不多就是这样一个结果了。

恩格斯那段话中的“达到一个界限”,但你很可能并不知道这一界限到底指的什么。
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2015-11-10 21:33:03
无知求知 发表于 2015-11-10 17:55
思的体验与在的确信是同一事件。

这一事件是整个笛卡尔哲学的起点。既然性命存在是笛卡尔哲学的起点, ...
看看,又一次概念不清了!
我说的并不是“思的体验与在的确信”之间的关系,而是“思的发生与性命的存在”之间的关系!你能说“思的发生与性命的存在是同一事件”?一个人刚出生的时候,其性命就已经存在了,但那时他能思吗?一个人如果没有了性命,他还能思吗?如果你坚持认为“思的发生与性命的存在是同一事件”,那么请你拿出具体的证据来!
性命的价值是否最高并不是我们所讨论的,我对这个问题根本就没有兴趣。

你用不着显示你前面那段话有多么深奥,说的不就是要追溯经济现象之所以发生的最初的原因吗?不就是认为这种原因不存在于经济现象本身,而存在于非经济现象之中吗?
但这样一种方法并不是全能的。例如,对宇宙成因的探索,你还能到非宇宙中去找原因吗?因此,一般的科学体系都是通过不断地追溯原因,直至到达体系的最尽头,以存在于这个最尽头的原因作为最初原因的。几何学中的公理是这样,牛顿力学中的第一定律也是这样。所以,你的那段话并不是普遍适用的。

恩格斯那段话中的“达到一个界限”,在那篇文章中是有明确说明的。如果你不知道,找来看一看就行了。
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2015-11-10 22:34:35
wzwswswz 发表于 2015-11-10 21:33
看看,又一次概念不清了!
我说的并不是“思的体验与在的确信”之间的关系,而是“思的发生与性命的存在 ...
性命价值是否最高价值?这个问题是我们一直在讨论的主题。一个不肯承认性命价值为最高价值的人,我看也没有什么好讨论的了。
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2015-11-11 07:15:13
无知求知 发表于 2015-11-10 22:34
性命价值是否最高价值?这个问题是我们一直在讨论的主题。一个不肯承认性命价值为最高价值的人,我看也没 ...
在不知道什么是价值以前,还能讨论什么是最高价值?!如果你不知道什么是胖,那你和别人是不是也可以讨论一下珠穆朗玛峰是不是世界上最胖的山峰呢?还形而上学呢,不过只知道个皮毛而已!

至于我提出的那几个问题,我早就知道你根本就回答不了,因为你的思维没有达到这个能力,同时你也不具备做学问的基本态度。
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2015-11-28 20:05:08
请网友wzwswswz  谈谈商品“价值” 的本质





wzwswswz网友说:作为思维活动的对象,价值既有它的本质,也有它的表现形式(现象)。就它的表现形式来看,可以是所交换的另一种商品,也可以是货币价格。因此,“反映价值现象(表现形式)的概念”就是“价值的表现形式”,在一般情况下它就是“交换价值”,在专指价值的货币表现形式时,就是商品的“(货币)价格”。



wzwswswz 网友这样说,说明他是很了解商品价值的本质的,我于是请他在这里,给众多的网友谈谈一谈商品价值 的本质是什么!



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2015-11-28 21:28:52
孟子的学生 发表于 2015-11-28 20:05
请网友wzwswswz  谈谈商品“价值” 的本质
我有这个义务吗?你让我谈我就要谈吗?
倒是你,在自己的发言中出现了那么多问题,我提出了其中的六个,你一个都回答不了。你有时间还是先回答那六个问题吧,回答不了就承认自己所作的那些发言是不成立的。不然,就只能证明你是一个对自己的发言是极不负责任的人。既然如此,我就更没有必要向你谈价值的本质了!
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2015-11-28 22:02:14
wzwswswz 发表于 2015-11-28 21:28
我有这个义务吗?你让我谈我就要谈吗?
倒是你,在自己的发言中出现了那么多问题,我提出了其中的六个, ...
你当然有义务了,你不说清楚什么是商品的价值,我怎么回答你的问题。说你像祥林嫂吧,你还不信,光你这个我没义务你都说多少遍了。和什么叫你没义务?你支持马克思的价值概念,你就有义务证明它的正确,并有义务谈一谈你对价值的理解。你不谈,你凭什么说你是马经的捍卫者!
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2015-11-28 22:28:47
孟子的学生 发表于 2015-11-28 22:02
你当然有义务了,你不说清楚什么是商品的价值,我怎么回答你的问题。说你像祥林嫂吧,你还不信,光你这个 ...
我那六个问题与价值的本质毫无关系,例如,“‘同样两种商品相交换的比例’在‘同样两种商品相交换的比例也绝不可能是完全相同的’句子中,是什么成分?”不知道价值的本质就无法回答吗?只是你面对这个如此简单的语文问题都回答不了,只能以我不说清楚商品的价值你不能回答作借口吧!
另一方面,即便我认为马克思的价值概念是正确的,我也没有义务向一个对自己的发言都不负责任的人作证明,法律上也没有这种规定。反过来说,凡是你认为正确的东西,你就有义务向凡是要求你证明的人进行证明吗?例如,你如果认为牛顿的经典力学是正确的,那你就有义务向我们证明吗?如果你认为你有这个义务,那就请你向我们证明经典力学是正确的吧!
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2015-11-29 14:03:38
wzwswswz 发表于 2015-11-28 22:28
我那六个问题与价值的本质毫无关系,例如,“‘同样两种商品相交换的比例’在‘同样两种商品相交换的比例 ...
另一方面,即便我认为马克思的价值概念是正确的,我也没有义务向一个对自己的发言都不负责任的人作证明,法律上也没有这种规定。反过来说,凡是你认为正确的东西,你就有义务向凡是要求你证明的人进行证明吗?例如,你如果认为牛顿的经典力学是正确的,那你就有义务向我们证明吗?如果你认为你有这个义务,那就请你向我们证明经典力学是正确的吧!


脸皮真够厚的,你认为马经正确,你可以不用证明,因为也没人需要你证明!可是,这里的环境不一样了,你在批驳质疑马经的人,这样,你就有义务证明马经的正确了,你不去证明马经的正确,你凭什么去批驳别人!打个比方(这里是打比方,不是举例子,怕你分不清,特意强调一下),假如你和别人胡来,当然这和我狗屁关系都没有,可是,我现在对你和其他人说,你和别人乱来,现在,你说,你需不需要我证明给你看。我不证明给你看或者证明给法官看的话,你是不是就要上法院告我诽谤,法院是不是要说我诽谤他人,泄露别人隐私!你看这个道理很简单吧,你的智商能理解吧,,你如果说需要我证明给你看我说的话是必须的话,你需要我证明的话,你就该明白,你为什么有义务证明马经劳动价值论的正确。道理一样一样的!

你说不出来什么是价值,你的六个狗屁问题,就一点根子都没有!谁回去回答无根的问题!

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2015-11-29 19:09:15
请网友wwwww,谈一谈什么是价值!
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2015-11-29 20:46:07
wzwswswz 发表于 2015-11-28 22:28
我那六个问题与价值的本质毫无关系,例如,“‘同样两种商品相交换的比例’在‘同样两种商品相交换的比例 ...
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2015-12-11 14:27:53
孟子的学生 发表于 2015-11-29 14:03
另一方面,即便我认为马克思的价值概念是正确的,我也没有义务向一个对自己的发言都不负责任的人作证明, ...
你上述就是辱骂,谩骂,出口成脏。
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2015-12-11 15:29:18
孟子的学生 发表于 2015-11-29 19:09
请网友wwwww,谈一谈什么是价值!
我有这个义务吗?你让我谈我就要谈吗?
倒是你,在自己的发言中出现了那么多问题,我提出了其中的六个,你一个都回答不了。你有时间还是先回答那六个问题吧,回答不了就承认自己所作的那些发言是不成立的。不然,就只能证明你是一个对自己的发言是极不负责任的人。既然如此,我就更没有必要向你谈价值的本质了!
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2015-12-11 16:27:46
wzwswswz 发表于 2015-12-11 15:29
我有这个义务吗?你让我谈我就要谈吗?
倒是你,在自己的发言中出现了那么多问题,我提出了其中的六个, ...
呵呵,你现在不是面对我这个“发言不负责任”的人,你是面对一大群网友,你如果不把价值的概念说清楚,你就不要再奢谈你是在研究经济学!

别学的像个娘们似得,来,放开胆子,谈一谈什么是价值!
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2015-12-11 16:36:22
孟子的学生 发表于 2015-12-11 16:27
呵呵,你现在不是面对我这个“发言不负责任”的人,你是面对一大群网友,你如果不把价值的概念说清楚,你 ...
你上述就是辱骂,谩骂,出口成脏。
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2015-12-11 20:15:43
孟子的学生 发表于 2015-12-11 16:27
呵呵,你现在不是面对我这个“发言不负责任”的人,你是面对一大群网友,你如果不把价值的概念说清楚,你 ...
网友多我就必须谈吗?真正搞学术的谁不懂得学术自由?谁会不尊重别人的学术自由?谈不谈价值的本质,那是我的学术自由,任何人都没有权利强迫我谈这个问题。
我愿意研究经济学,并且愿意说我在研究经济学,你根本就管不着。不光你管不着,你如果发表有关经济学的言论,只要我发现有违背事实与逻辑的,我照样要对你进行批驳。

按照你的逻辑,既然你给自己起名叫“孟子的学生”,那你就向我们谈一谈孟子的生平,谈一谈孟子有哪些学生,谈一谈孟子都向学生教了些什么,所教的这些东西的本质是什么。别学的像个娘们似得,来,放开胆子,谈一谈吧!
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