求助：做了两个调查问卷，想问大神，针对我的研究问题该用SPSS中何种方法进行分析

3905

收藏 2015-12-10

我做的是调查研究，关于批判性思维技能训练在高中英语阅读中的调查研究
批判性思维分为批判性思维技能和批判性思维倾向，我找了两个问卷，测批判性思维技能的问卷有六个维度，测批判性思维倾向的有7个维度，
我的目的是调查这个高中在进行批判性思维技能训练之后，学生的变化
我的研究问题是1.学期前后批判性思维倾向有什么变化
2. 高分组和低分组分别倾向于哪一种技能
想请教大神，我这个要设置实验班和控制班吗？针对这两个研究问题，我要用SPSS中什么方法进行分析呢？

扫码加我拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

全部回复

求助大神的小溪

2015-12-10 15:56:35

我可以第一个用配对样本T检验，第二个用独立样本T检验吗

扫码加我拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

xddlovejiao1314

2015-12-10 17:09:39

求助大神的小溪发表于 2015-12-10 15:56
我可以第一个用配对样本T检验，第二个用独立样本T检验吗

这类研究我个人感觉是相对比较复杂的研究。因为表明上来看，只需测度不同个体在学期前后批判性思维倾向的变化就行了，但其实背后很复杂。比如，我这样反问：个体与个体间本来就有差异，有的人可能先天批判性思维倾向就比较好，有些人比较差，所以很难判定一个学期前后学生批判性思维倾向的变化是因为研究者人为干预而改变的还是学生个体先天就是这样的。这类研究的方法选择我知道的应该是倾向匹配值得分的分析方法，这个方法讲究随机实验分配。如果你真想做这方面研究，建议找本书来看看原理，然后再去设计实验。推荐郭志刚老师翻译的《倾向值分析：统计方法与运用》一书。祝好运~

扫码加我拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

求助大神的小溪

2015-12-10 17:16:44

xddlovejiao1314 发表于 2015-12-10 17:09
这类研究我个人感觉是相对比较复杂的研究。因为表明上来看，只需测度不同个体在学期前后批判性思维倾向的 ...

所以我觉得我测完学期前后学生批判性思维倾向是否有变化，答案应该是否定的，但是现在我就是想知道，我这个问卷前后测对比能用配对样本t检验吗？我看您说的倾向匹配值得分是针对我的第二个研究问题吗？

扫码加我拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

xddlovejiao1314

2015-12-10 17:33:24

求助大神的小溪发表于 2015-12-10 17:16
所以我觉得我测完学期前后学生批判性思维倾向是否有变化，答案应该是否定的，但是现在我就是想知道，我这 ...

第一个问题如果你能把外在的影响学生批判性思维倾向变化的因素都控制了，那可以用配对样本t检验。第二个问题建议用倾向匹配值得分。

扫码加我拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

求助大神的小溪

2015-12-10 17:38:30

xddlovejiao1314 发表于 2015-12-10 17:33
第一个问题如果你能把外在的影响学生批判性思维倾向变化的因素都控制了，那可以用配对样本t检验。第二个问 ...

原谅我一点也不懂，就是写硕士论文才接触的SPSS，您说的倾向匹配值得分是SPSS 这个软件的吗？还有我怎么能保证把影响的外在因素都控制住啊，您能给我个建议吗？

扫码加我拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

点击查看更多内容…

扫码加我 拉你入群

扫码加我 拉你入群

扫码加我 拉你入群

扫码加我 拉你入群

扫码加我 拉你入群

扫码加我 拉你入群

扫码加我 拉你入群

扫码加我 拉你入群

分享

扫码加好友，拉您进群

扫码加我拉你入群

扫码加我拉你入群

扫码加我拉你入群

扫码加我拉你入群

扫码加我拉你入群

扫码加我拉你入群

扫码加我拉你入群

扫码加我拉你入群