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62955 27
2015-12-14

菜鸟一枚,如果问题太过愚笨,还请论坛内的高人不吝赐教~~~谢谢!


在做毕业论文~用到交互项~格式为Y=aX1+bX2+cX1X2+d,

但是现在对符号出现了严重的疑问,a与b的符号为正,而c的符号为负!

但预想中,X1和X2对Y确是都存在正向影响,X1与X2之间应该是正向影响,那么c也理应为正号!

出现了c为负号的情况,该如何解释?


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2015-12-14 12:20:39
交互项为负很正常,就和加入平方项的系数为负是类似的,解释就根据系数的意义来就可以了,即交叉项对y求偏导的意义,记住有两个偏导数哦。
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2015-12-14 12:37:48
statax 发表于 2015-12-14 12:20
交互项为负很正常,就和加入平方项的系数为负是类似的,解释就根据系数的意义来就可以了,即交叉项对y求偏导 ...
请问是分别求Y对X1的偏导、Y对X2的偏导吗?
那Y对X1的偏导=a+cX2,Y对X2的偏导=b+cX1。
解释起来仍是X2变动将对(X1对Y的影响)起反向作用,X1变动对(X2对Y的影响)起反向作用,
是这样吗?我的计量真心是学的超烂~
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2015-12-14 12:38:12
X1与X2之间应该是正向影响,那么c也理应为正号!
如果这里你说的正向影响是指X1与X2正相关的话,那么c并非理应为正。看下面的反例就明白了。
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这里虽然x1和x2的相关系数达到0.9985,但交叉项显著为负
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2015-12-14 13:24:03
夏目贵志 发表于 2015-12-14 12:38
如果这里你说的正向影响是指X1与X2正相关的话,那么c并非理应为正。看下面的反例就明白了。

这里虽然x ...
是的是的,我的也是这样,+ + - 的符号,而且都显著,然后我就不知该如何解释了~
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2015-12-14 13:24:09
夏目贵志 发表于 2015-12-14 12:38
如果这里你说的正向影响是指X1与X2正相关的话,那么c并非理应为正。看下面的反例就明白了。

这里虽然x ...
是的是的,我的也是这样,+ + - 的符号,而且都显著,然后我就不知该如何解释了~
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