首先向常萍老师致敬！遇到这样的老师是学生的运气！

不过对楼主的“算盘”一说有所疑问。据我所知，教师退休的养老金是ZF发放的，不是学校支出的，所以校长没必要打这个算盘节省一点退休金的支出。学校应该是在目前社会关注高校教学质量的大环境下，想起来常萍老师的利用价值，试图通过树立一个样本来引导教师的教学态度和教学质量。确实，副教授也好，返聘也好，是一种荣誉也是一种悲哀，难道这样的好老师在职时就不能任职副教授吗？如果当时领导敢于突破职称评定条条框框，破格聘任常萍老师是教授、副教授，这个效应会比目前大得多。

是啊，高校体制造就很多人渣，却埋没很多真人才

她就是河南大学常萍，一位千年老讲师。
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这句话  吓我一跳

因为她不拍领导马屁，只会讨好学生——什么时候这样的人能经常被发现、被提拔，我们这个社会就有希望了

她得到了一些，也失去了一些；其他人也一样。

换了模样

那应该咋办才好才对呢？

各位论坛友，本人毕业论文交稿在即，却苦于数据的收集。这里恳请各位伸出援手。

这是一篇关于心理资本对工作倦怠的影响研究的问卷，需要工龄是5年或5年以下的人填。

耽误大家几分钟的时间帮忙填下吧，题目有点点多，你们的耐心填写对我问卷的数据分析有极大的帮助，赠人玫瑰，手留余香！真心感谢大家！

问卷地址：http://www.sojump.com/jq/6916292.aspx

早干嘛去了？为什么一定要等到人家退休了才聘人家为副教授？副教授是荣誉吗？

的确，人家退休前怎么不提拔到副教授？同意楼主的观点

有常老师的讲课资料吗？？