诺贝尔奖的成果往往是基于大量积累上的灵光乍现，

作为本科生能有这样的丰富的知识，足以让其他同龄人汗颜了

作者于学术的热情，在物欲横流的现今，更是让吾辈击节赞叹

北大实在是藏龙卧虎。。。

本人对人大经济学院充满希望，单从一个方面看就可以了。北大清华自恃有名在外，考生多的是，所以什么方便都不愿提供给考生，而人大正好相反，开了个经济论坛供广大考生获取信息，而且很多班主很有服务精神，老师也不吝赐教，这种争取民心的做法迟早会有大大的收获的。

人大经院，继续努力吧

是啊

而且我最佩服的是他居然可以全英文写作，而且格式那么规范，引用的文献也那么丰富，真的是下了一番苦功的。

佩服佩服。

赶啊

嘿嘿

本科生发表论文很难？ 俺已经几篇了，都是核心期刊

不过和人家比起来差距很大

我们应该奋起直追阿

这话错的太离谱了！！！

1）学术人才的标志就是看其论文的好坏，没有别的标准。

2） 中国人善于考试，但不会写文章（与欧美人相比）。

这位大哥很牛叉啊！！ 说说你们那帮人培养了什么人才吧？？！！ 咱也长长见识！！！

PS： 说这个是西方经济学的2道贩子、那个是3道贩子。。。 OK，如你所说的！？ 你周围的人是几道贩子啊？？！！！

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有些话，邹恒甫有资格说，不意味着你也有资格说————————记住这一点很重要！！！

别这样哎呀哎呀的，还有那么多不是北京的学校。人家怎么活呀？？在我看来，名校它的资源（尤其是从国外得到资源）会多些，但社会科学的东西与自然科学不同。搞自然科学，可能那些天才会强些。搞社会科学的话，不一定的，只是有些人见到比自己的学校好的，就自认为差人一等；见到不如自己学校的，就认为高人一等。（在社会科学方面，我仅承认名校它的名气会给就业带来点好处。至于说学生更好，那可能是我们这样的国家环境下，决定了他们老师更容易了解国家动态和内情，从而可以先人一步的知道些东西吧。）

总之，我认为社会科学的东西与天才无多大关系（与阅读等勤奋还是很相关的。）

楼上的~难道学生多概率就大吗？

“好导师＋好学生”，出人才的几率会比“普通老师＋普通学生”大n倍，更不要说“不负责的老师＋不务学习的学生”。我没有好导师，甚至我没有普通老师，客观的评价我的导师只是一个“不负责人的官员”。不过值得庆幸的是我有一个好的师兄（我的真正老师）和一群好的朋友

有谁有我郁闷，我哈工大学经济的。