在线教育近两年真是火的一塌糊涂，各种商业变现模式层出不穷，互联网真的能颠覆现有教育的格局吗？恐怕不光需要改变现有教育的形态，还有文化和生态。

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一、科技的发展对教育产生过很大的贡献     

       纵观历史的发展，教育是伴随着知识的产生、存储和传播这条主线演进，首先，知识的产生是由智者或者圣贤通过对世界的观察、实践逐步总结提炼出框架性的内容；其次，存储是指记载这些知识内容的载体，比如甲骨、竹简、羊皮、布匹、纸张、软盘、硬盘等等；最后，传播是一个渠道和过程。并且在传播过程中诞生了一些关键的职业，比如巫师、和尚、牧师、学士、教师等等；

       而信息技术的产生让知识的存储可以海量，前些年信息大爆炸，可能很多人不理解怎么就大爆炸了呢？举个例子你就明白了，目前每天新增的信息存储量是之前世界上500年所有留存信息之和；这让信息的存储成本变得极低，甚至可以忽略；

       互联网的发展让内容的产生从神坛走向了草根，出现了许多草根作家、草根歌手、草根网红。因为互联网本身的开放性，人人可以参与、人人可以产生内容，加上存储成本几乎可以忽略，所以加速了信息的产生；另外一端，在信息和知识的获取方面更加方便和快捷，并且获取的成本也越来越低。

       从上面若干的因素分析来看，未来作为知识传播的重要的职业之一，教师面临很大挑战，仅仅作为结构化知识传播者角色的教师会变得越来越不那么重要。两个方向是未来的趋势，一部分教师转向内容的生产，一部分加入到后面即将展开说的个性化实践经验分享的行列中。

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二、目前教育主要存在的问题和演进过程

       现代教育被诟病最多的就是教育工业化，教育系统变成了一个大大的流水线工厂，忽略了更多个性化的人和需求。孔子提到的“因材施教”，以及“言传身教”，都是非常注重个性化和实践化的。在古代只能是一种理想，而现在世界发展的速度来看，未来这种理想会成为现实。依托互联网＋，共享经济模式在教育领域的新应用将助力中国梦的实现。

       近三十年，国内外的教育发展和信息技术结合大体经历三个阶段，第一阶段我们也叫个时髦点儿的名字，姑且叫做1.0版本，这个阶段主要做的事情是教育系统内部的信息化过程，校园网络覆盖90%以上，各种校园通、校内论坛、教学由教案变成了PPT等等。但是教育资源相对封闭，信息孤岛现象明显；教育形式虽然互联网化，但教育内容和十几年前并没有太大变化，对教育主题的影响有限。第二个阶段，我们叫2.0版本，这个阶段主要是社会企业或者培训机构推动的在线教育（MOOC），主要贡献是推动一下教育开放，开拓了一种新的传播渠道，例如针对K12教育的猿题库，作业帮；针对高等教育和职业教育的网易云课堂、腾讯课堂、新东方在线，它们大多是通过点播或者直播方式把课程和题库等内容搬到线上，受优质教育资源所限，并没有在内容方面贡献太多价值，内容的产生依然是单向的，内容本身依然是结构化知识为主。第三个阶段，3.0版本就是我们上面提到的教育新生态，使教育内容的生产更加丰富和多样，是对教育资源的重新配置和整合，是对教育概念的延申。让教育走向开放和共享，敲开了教育原本封闭的大门，加速了教育的自我进化,满足人们利用碎片化时间的学习需求。

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三、共享经济下将诞生新的教育生态

       共享经济模式将形成一种新的教育生态，第一、这种教育新生态，注重的是实践经验的分享，是自身参加实践的一种体会和感悟，更加有真实感和场景感，满足个性化需求；第二，这种教育新生态，不再是知识的传播，更多的是一种分享，通过这种模式，分享者实现价值、得到快乐，被分享者得到指点，满足自身个性化需求，整体上提升了知识传播效率；第三、这种教育新生态，是一种开放平台，人人可以参与、人人可以分享，每个人都可以是教育内容的生产者，同时也是教育内容的消费者；第四、这种教育新生态，内容本身会更加多样化，更加丰富，让更多个性化的需求在多样化的内容中快速高效的完成匹配；第五、这种教育新生态，更多的是陌生人之间一对一的交流，重新构建了老师和学生的关系，打破了教育机构和非教育机构的界限，真正的实践，即所谓的“三人行必有吾师”。

       这种教育新生态将产生很多方面的影响，首先，对教育管理部门来说，能够真正使优质教育经验实现共享，间接促进了教育公平，通过在线互动等方式拓展了新的教育形式，是对现有教育体系的一种有利补充，是教育的一种创新形式。其次，对各级学校来说，这些新模式利用共享经济，让学校优质的教师和学生主动分享，使优质的教育资源发挥更大价值，偏远地区等教育资源不足的学校可以便利的获取优质资源，最终实现全球教育资源共享。另外偏重实操经验，更加注重实践，是对目前学校以结构化知识传授的教育形式的补充，让教育更加开放。再者，对教师队伍来说，名师的经验分享带动整体教师队伍的能力提升，更好的发挥名师的价值，推进名师名课的落地。主动分享才能更加有效地实现共享。然后，对广大学生群体来说，通过互联网平台，实现全球学生互联，直接一对一的知识和经验分享，提升学习效率，降低学习成本，人人都是教育的生产者，人人又都是教育的消费者，这种新型的教育生态必然会更加适应社会的发展，同时使教育更加绿色。最后，对第三方培训企业来说，打破了教育机构和非教育机构的界限，让从事教育和教育培训的社会企业通过优质教育内容和教育活动获得收益，整合具有实力的第三方教育培训企业，更好的协调、调动第三方培训企业的积极性。

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四、共享经济把教育带到了一个风口上

       目前这种教育新生态也受到了广泛关注，同时也受到了资本市场的追捧，大量的资本涌入到这个方向，诞生了在行、指点等一系列的新产品和新企业。其中指点是目前和教育新生态最切合的一款APP产品，传递真实、透明经验的分享平台。不过最终谁能成为这个未来的BAT，还取决于很多因素，让我们拭目以待吧。

作者：张良友   来源：Edoers