全部版块 我的主页
论坛 经济学人 二区 学术道德监督
37294 33
2016-06-20
总共7个教师,其中三个教授应该都是挂名的,而且都老了:
何佳:现任南方科技大学讲座教授, 教育部及李嘉诚基金会“长江学者讲座教授”,清华大学双聘教授及博导,上海交通大学教授及博导,四川大学教授及博导, 深交所博士后导师,中国金融学会常务理事及学术委员会委员, 武汉市ZF金融顾问,成都市ZF金融咨询委员会委员, 泉州市ZF金融顾问;担任多家境内外企业独立董事。
刘鲁川:现就职于南方科技大学金融系,任访问教授。刘教授从事金融业近二十年,涉足于商学两界,拥有丰富多元的事业经历。刘教授早年曾在北京团市委和团中央从事学生教育工作,于1998年加入美国华尔街的高盛集团。
王怀清:南方科技大学的教授,也是华中科技大学客座教授以及武汉理工大学客座教授, 信息学院名誉院长。 他在金融智能和商务智能的研究方面有杰出的成就。
一个副教授好像也是挂名的:
杨招军中南大学概率论与数理统计专业数理金融方向博士毕业;湖南大学国家重点学科“国际贸易学”学术带头人之一(2007.09—),湖南省优秀博士论文指导老师(2013),湖南大学科研标兵(2013);
四个助理教授学历很一般:
陈琨:♦ 2008/9 - 2011/8,香港城市大学,信息系统专业,博士
♦ 2005/9 - 2008/8,中科院计算所和山东科技大学联合培养,计算机应用专业,硕士
♦ 2001/9 - 2005/8,山东科技大学,信息管理与信息系统专业,学士
向巨:◆ PhD (finance), University of Texas at San Antonio (AACSB-accredited) , 08/2002-12/2005     
◆ Advanced Financial Engineering PhD course (IEOR E6703), Columbia University, 05/2003-11/2003
◆ Master of Science in Computational Finance, Swedish School of Economics & Business Administration (HANKEN),10/2000-05/2002
◆ B.Econ. in Investment Economics, Central U. of Finance and Economics, Beijing, China 09/1993-07/1997  
谢德军:◆ 2007年,匹兹堡大学应用数学博士学位
◆ 2003年,匹兹堡大学数学硕士学位
◆ 2002年,匹兹堡大学约瑟夫•卡茨工商管理学院 MBA


孙便霞:♦ 2004.9-2011.1,北京大学光华管理学院商务统计与经济计量系,经济学博士♦ 1998.9-2002.7,大连理工大学电气工程系,工学学士



二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

全部回复
2016-6-20 11:10:59
可能目前还没有很好的平台,不知道其薪资水平如何。平台和薪资是吸引人才的主要因素
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2016-6-20 14:01:51
是很一般,听说金融系招不到人,所以条件一般的也就要了。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2016-6-20 15:00:28
不懂请解惑
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2016-6-20 16:20:46
jadekun 发表于 2016-6-20 14:01
是很一般,听说金融系招不到人,所以条件一般的也就要了。
没有条件开办的专业就不要强行上马,免得影响整体形象。另外,我怎么觉得其它系的师资也不怎么样呢?
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2016-6-20 16:40:55
jhkjre 发表于 2016-06-20 16:20:46
jadekun 发表于 2016-6-20 14:01 [url=forum.php?mod=redirect&got
总比某些末流211好,也许是没有资金招海龟或者国内其他名校博士,也许是不求上进只拉拢自己人,一水的本校本系毕业的博士(2013/2014/2015),这样的例子好多好多。大学要想有发展还是多多招收一些名校毕业生才好。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

点击查看更多内容…
相关推荐
栏目导航
热门文章
推荐文章

分享

加微信,拉你入群
微信外可尝试点击本链接进入