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2016-06-20

考研英语复习必须要搞定语法,不管是完型、阅读、还是翻译写作,没有语法作为基础是不可行的。下面金程分享22类语法口诀,大家记住它们,理解语法更容易。

  1、现在进行时

  Look, Listen是标志,现在进行正发生;

  有时now在句中现,“be+v-ing”时态成。

  若问be用何形式,须看主语数、人称。

  三单is我am,你和复数are紧随 (即:He / She is, I am. We, you,they后are紧跟)。

  v-ing形式更好记,三种构成要分清。

  一般问句be提前,be后not否定成!

  2、一般现在时

  一般现在时态中,动词一般用原形。

  表述事实讲真理,习惯动作常发生。

  动词词尾加-s(es),只表单数三人称。

  若变一般疑问句,得看句型是哪种。

  系表结构和there be, be放句首即完成;

  若遇实义动词句,do或does莫忘记!

  3、一般过去时

  肯定句的过去式。

  规则动词加ed,

  不规则的必须记。

  否定形式疑问句,

  没有be加did。

  如把did加在前,

  动词还要归原形。

  4、基数词变序数词

  基变序,很容易,一二三,特殊记,th从四起。八去t来九去e,遇到ve,f替,ty

  变为tie,后加th莫迟疑,若想表示几十几,只变个位就可以。

  5、时间介词巧记歌

  年、月、季节前用in, (如:in 2008, in September, in spring)

  日期前面行不通。

  遇到几号或星期

  改用on来做代替, (如:on January 1,onWedesday)

  上午、下午、晚上仍用in。 (如:in the morning/afternoon/evening)

  若是某日上下午,也是用on才能行。 (如:on theevening of the Mid-autumn Day)

  正午、夜里用at, (如:at noon, at night)

  时、分用法也同理。 (如:, at two, at two)

  如若“差”点须加to, (如:two to two)

  如若“过”点改past。 (如:half past one)

  多说勤练牢牢记,学好英语非儿戏。

  6、特殊的形容词、副词的比较级、最高级

  一分为二是三个, (指同一个形容词原形但是有两种比较级和最高级形式)

  两个“远”“来”一个“老”。

  合二为一共三对 (指:两个单词的比较级和最高级完全相同)

  “坏、病”两“多”并两“好”。

  还有一词双意含, (指原形表示“小的、少的”,但是比较级和最高级却只表示“较\最少的”

  只译“少”来不译“小”。

  解释:

  两个“远”“来”一个“老”。

  即:far 分别为: far: farther表“距离\较远的” farthest

  further表“程度”上的:“进一步的” furthest;

  late 分别为:later 表时间上\较远的,相距较长的 latest

  latter 表顺序上的后者 last

  old 分别为: older表“实际的年龄、较大的” oldest

  elder表“长幼辈分、较高的” eldest

  “坏、病”两“多”并两“好”。

  即:bad/ill—worst—worst;many/much—more—most; good/well—better—best

  只译“少”来不译“小”。

  即:little—less(较少的,比…少的)——lest(最少的)

  7、比较等级的运用

  原级用在as…as间,

  比较级用在than前。

  and连接两个比较级,

  说明“越来越怎样”。

  三者以上最高级,

  副词前可不加the。

  Even, much和a little,

  也常修饰比较级。

 8、宾语从句

  宾语从句三要素,

  引导词、语序、时态。

  引导词分三情况,

  陈述句that可省略。

  一般疑问句if或whether。

  碰到特殊疑问句,

  疑问词来担此任。

  语序总体为主谓。

  疑问词从句主语,

  语序不必去改变。

  从句时态主句定,

  如果主句是过去,

  从句相应作改变,

  客观真理仍现在。

  9、be的几个顺口溜

  (1)我用am,你用are,单三is复数are。

  (2)I用am,you用are,非I非you是is,复数全部都用are。

  (3)代词主格的顺口溜:

  I是我来we复数,你和你们都用you;

  he,she,it男、女、它,复数一律把they用。

10、规则动词变为过去式

  口诀:“一改、二多、三少、四刚好”

  即有规则的一般过去时的动词,

  “一改”,以“y”结尾,把“y”去掉改为“i”再加“ed”,如:“study”→“studied”;

  “二多”,重读闭音节结尾的动词,双写末尾辅音字母再加“ed”,如:“stop”→“stopped”;

  “三少”,以不发音“e”字母结尾的动词,可直接加上“d”,如:“live”→“lived”;

  “四刚好”,就是直接加上“ed”,如:“work”→“worked”。

  


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