发展心理学的研究对象是个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象，通常与教育心理学放在一起，二者所占分值约为70分。对于这一门科目，考生都明白花费太多时间会得不偿失，但不背诵又会痛失分数，所以在这一科的复习上要抓住重点知识。
　　一、掌握基本内容，理清主线
　　通常的发展心理学主要指个体发展心理学。包括两条主线：
　　1、认知过程发展的年龄特征
　　2、个性与社会性发展的年龄特征
　　涉及到四个方面内容：(1)先后天的关系问题(2)发展的连续性和阶段性(3)发展的主动和被动问题(4)心理发展的关键期问题
　　所以，大家首先记住整个发展心理学全部内容就讲了——两条主线，四个方面。然后，根据这些基本内容，不同学派提出了关于发展基本问题的答案，这就是涉及到我们复习的第二个方面——相关理论是重点。
　　二、理论是重难点
　　在发展心理学的考查中最为重要的就是一些相关人物相关的理论，例如，佛洛依德、埃里克森、华生、斯金纳、皮亚杰、维果茨基，布洛芬伦纳，这些几乎每年必考。无论是选择还是简答，或者论述题都反复考，例如斯金纳相关强化理论在2007年论述题考查过后2013年统考再次考查;皮亚杰的理论;另外值得注意的是不同学派的观点对比，和不同人物理论的对比。例如，某一年真题考到佛洛依德与埃里克森基本理论有何异同点，所以大家在复习时候要重视人物基本理论。
　　理论部分很多知识点在不同科目都有讲解，比如皮亚杰、维果茨基这两人在发展心理学、教育心理学、普通心理学都有讲到。那么，答题时候依照哪个方面来答呢?给大家建议，哪个全面答哪个。
　　三、重视纵向对比
　　我们前面讲过发展心理学全部内容是?也许你还记得——两条主线。
　　第一条便是认知的年龄特征。那么，什么是认知呢?在普通心理学里讲到心理学的研究对象，心理过程包括知、情、意。认知包含感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语。
　　第二，个性与社会性发展的年龄特征。 普心中讲到心理学的研究对象——个性心理特征包括能力、人格和气质。所以，大家现在明白学科间是怎样联系的了吧。 那么每一个时期，这两条主线在不同的年龄发展是不一样的，余下的部分整个发展心理学就讲的是这些不同时期的发展状况。
　　发展心理学通常把人生全程分为以下几个时期：婴儿期、幼儿期、学前期、学龄期、青少年期、青年早期、成年中期、成年晚期(老年期) 。大家应该形成一个发展心理学完整的逻辑框架来。
　　总结下来，首先是发展心理学概述。主要有：研究对象研究任务;研究方法(比较重要)横向、纵向、聚合交叉研究、双生子研究方法;发展心理学的历史(一些重要人物代表作等是选择题重点)。其次是，基本理论发展心理学的基本问题，然后就是人生全程不同时期两条主线的发展年龄特征，以及一些时期的人物理论。