各位老师、各位来宾，

各位家长，各位亲友，

亲爱的2016级新生同学们：

大家好！

在这个金秋时节，在今天这个特殊的日子里，你们正式加入了北大光华这个大家庭。你们之中，有来自五湖四海的本科生，硕士博士生，MBA和EMBA的新同学，也有来自世界各地的光华-凯洛格EMBA,国际MBA,和其它项目中的国际留学(课程)生。我相信，你们是用了“洪荒之力”，才实现了北大梦，光华梦的。我代表光华管理学院全体教职员工，对你们的到来，表示最衷心的祝贺和最热烈的欢迎！

在我们每个人的成长过程中，父母的养育和教诲，亲人的关爱和支持，都是最重要的力量。今天很多的家长和亲人来到开学典礼现场。让我们用热烈的掌声感谢他们！

你们怀揣着梦想，来到北大光华求学。北大浓郁的学术氛围和丰富的学术资源，光华优秀的师资和良好的环境，为大家提供了最好的学习条件。我相信，诸位不会满 足于在未名湖畔“葛优躺”，虚度未来几年的光阴。你们会过得紧张而充实，不断地提高和进步。

但到大学求学，还不只是学习知识和技能。爱因斯坦曾经说过，“教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西”。那么，在北大光华的这几年，除了知 识和技能，你们还应该获得什么？北大的独特之处，在于她有最纯粹的大学精神。我想，你们应当积极去感受和体会北大的传统和精神，不断去发现自己，提升自 己，努力实现人生价值的升华，不枉费自己在北大光华最美好的时光。

在新文化运动中，北大的思想先驱们提出了民主和科学，“德先生和赛先生”作为旗帜。从此之后，民主和科学也成为了北大精神的两块基石。长久以来，民主 （“德先生”）一直是中国人孜孜不倦的探索和追求。 直到今天，我们对民主的认识仍然在不断深入，讨论的热情也很高。相比较而言，科学（“赛先生”）似乎从一开始就不如“德先生”受到重视。随着中国经济的高 速增长，我国的科研水平不断提高，技术进步也成绩显著，现在大家又在期待人工智能、量子通讯、基因测序等“高精尖”的技术突破。科学的进步和发展，好像使 得人们不必再讨论“赛先生”了。

但是，我认为恰恰相反，“赛先生”对于今天的我们尤为重要。“赛先生”指的不只是学科的发展和技术的突破，更是指科学精神。陈独秀说：“科学者何？吾人对 于事物之概念、综合客观之现象，诉之主观之理性，而不矛盾之谓也。”也就是说，我们对于世界的认识，要有一个理论框架和概念体系，根据客观事实和证据，运 用理性的逻辑分析，反复求证，才能不断的加深理解。而胡适的“大胆假设，小心求证”，“少谈些主义，多研究问题”等等，都是对于科学精神的阐述和宣扬。将 “赛先生”引入中国的，正是这些人文社科的大家，“赛先生”从来就不只是自然科学的事情。

科学技术的落后并不是最可怕的，条件改善了水平自然会上来。但是科学精神的缺失会给社会带来严重的影响，甚至是巨大的灾难。50年 代“亩产万斤粮”的大跃进，就是一个惨痛的例子。当然，改革开放近四十年后，随着中国社会的进步，这样完全不顾规律和常识的事情也许不会再发生了。但是， 我们也应该思考，在中国经济转型的关键时期，为什么一些问题，比如房地产调控，始终难以解决？在经济的各个领域，在经济工作的各个层面，是否存在对事实掌 握不准，对问题研究不够，对市场经济规律尊重不足的现象？在去年的股灾中，在P2P的泡沫中，为什么理性的声音那么微弱？

我们生活在一个伟大的时代。通讯技术、互联网和社交媒体，深刻的改变了我们的生活，也深刻的影响着社会形态。手机成了我们获得信息和交流的主要工具——我 们得以把零碎的时间充分利用，但是与此同时也把完整的、可以用来思考和读书的时间，打得七零八碎。某个个体事件，瞬间可以成为全社会的热点话题，甚至成为 反转新闻，不断刺激着公众的神经。在全民围观之下，大众道德评判之中，事实真相、问题本质、社会意义和制度修订的声音，经常被群情激奋所淹没。

一个社会在转型过程中，必然面临很多复杂的重大经济社会问题，需要理性的讨论，仔细的研究，在社会各界充分交流的基础上，达成理解形成共识，推动社会一点 点的进步。没有“赛先生”，这是不可能的。很难想象，一个缺乏科学精神的人，会有健全的人格；一个缺乏科学精神的国家，会有高质量的民主。

作为北大人和光华人，在求知之外，我们还肩负着推动社会进步的使命和责任。培养科学精神，对我们就显得尤为重要。你们是管理学院的学生，管理既是科学也是艺术。那么，一个优秀的企业家和管理者，就必须兼具科学精神和人文素养。

如何算是有科学精神呢？80多年前，担任过北大校长的胡适先生说，他希望北大的学生，“应该努力做个不受人惑的人。”而要做到不受人惑，就必须有科学精 神。今天是你们走进北大的第一天，我想把这句话送给大家，希望你们做一个真正不受人惑的人。

我们如何做到真正的不受人惑呢？我认为最重要的有三方面：

第一，要保持怀疑的勇气，敢于批判和自我批判。

宋代思想家张载说过：“在可疑而不疑者,不曾学；学则须疑”。笛卡尔说，“我疑故我思，我思故我在”。怀疑，是科学精神的基础。不加批判的接受，就容易受人所惑。

怀疑需要勇气。你们会有机会接触诺贝尔奖得主，商界传奇，各类大师，他们的名气地位成功，很容易让我们仰视甚至膜拜，从而丧失自己的批判性思考。同时，比 批判别人更难的是自我批判。我们每个人都有自己的思维定式和习惯，都难免带着自己的偏见。有人说，我们在观过世界之前，就被植入了大量的世界观。而每个人 又都有自我保护自我强化的心理机制，因此，反省先入之见和颠覆自己，往往说起来容易做起来难。但是，我希望你们记住，在北大这个校园里，没有思想上的权 威；在探求真理的道路上，每个人都有平等独立的人格。因此，请你们尽管大胆地怀疑，大胆地批判、和反省。

第二，要学会独立思考，积极探索。

怀疑是放空自己。独立思考，积极探索，则是更好地充实自己。独立思考，不是说学习知识不重要。光华有优秀的师资，但再优秀的老师也没法给你现成的答案。系 统地学习经济和管理的知识体系和分析方法，批判地吸收和领会，才能提升自己的分析判断能力。忽视人类智慧积累下来的知识体系，无知无畏地独创一派，那不是 独立思考，那是愚昧。独立思考不是标新立异，也不是“为反对而反对、为批判而批判”的逆反思维，那是另一种形式上的从众。独立思考更不是一个人闭门苦思， 而是要以积极探索的心态，相互交流切磋，在思想激荡之中，提升自己的思辨能力。

未来的几年，我希望你们学会运用逻辑，追问证据，保持质疑精神和批判思维，主动交流讨论，积极探索未知的领域。在这一过程中，你们经历的挑战、遇到的困 难，甚至犯过的错误，都不是别人的、而是你们自己的。我希望你们能够开放自己的心胸，发现自己所热爱的，培养自己的好奇心，也学点不那么“实用”的知识， 将来你们就会发现，“无心插柳柳成荫”，大学结交的诤友、内心中的那份纯粹、课余学习的无用之学，都是人生重要的资本，会让你受益终身。

第三，坚持自己，放眼长远

怀疑和思考，批判和探索，放空自己之后再更好地充实自己，这些可能还不能保证真正的不受人惑。我们都会受周围环境的影响。有时，我们会有压力，要去迎合父 母、同伴、学校、社会的期待，接受别人给我们的选择和生活。有时候我们会担心，坚持自己的想法和观点会有风险，会影响自己工作发展和事业，而随波逐流，逢 迎虚伪，既轻松又安全。还有的时候，我们会受眼前利益的诱惑，被短期得失所困惑，迷失自我。

一位校友谈起北大经历时说，北大给了他“重新定义生活的能力。”我想这句话说的正是坚持自己，放眼长远的自信。每一个北大人，都应当拥有这样的一份自信。

当我们学会怀疑，思考，坚持之后，也许就能做到真正地不受人惑。北大传统中的“赛先生”，是一种“求真”的品格、一种“止于至善”的追求、一种孜孜不倦的 专注，和一种精益求精的执着。发扬这种精神，你们就能够发现最真实的自己，获得思想的真正自由；。发扬这种精神，理性之光就会照亮社会进步的方向。

同学们，从今天起，你们的北大光华岁月就正式开始了！让我借用一位同事的话祝福大家：在这里，你将度过也许不是你最幸福，肯定也不是你最灿烂，但必定是你最怀念的一段时光！

再次欢迎你们！谢谢大家！

呃， 茆老师呢是我们2010年就说以常任轨系列引进的教师，当时是以教授的，就是说，学校以给他是教授职称，但是非，不是那种常任教职的，就是正常教授，所以 也是高薪高职，然后对他的科研教学也是严要求，所以六年，六年，根据学校规定的话，六年到期之前，大概提前半年的话，是要提交考核材料。然后茆老师是15 年10月 份提交考核材料之后，学校根据常任轨教师管理办法，就是说依照程序，有考核委员会，外审专家意见，包括学校最后会根据茆老师提交的相关材料，以及那个，就 是说，外审专家意见，以及考核委员会意见，就是说，之后决定，就是说，对于茆老师是合同到期，不再续聘。这个书面结果也是6月30号，先是提前两个月告 知，然后，然后，8月28号应该又正式给了一封，就是说，合同到期不续聘的通知，并请茆老师在29号，30号，31号到学校来办理相关的离校手续，然后茆 老师就是说一直没到学校来办。然后学院的话也是分别在8月28号和9月2号给他发过两次书面通知，提议要求到学院来办相关手续，呃，还有的话，就是说如果 他愿意对两位，就是说明年毕业的两位博士生愿意继续指导的话，写个书面意见。

第一，他没有来办理手续，第二，也没有写书面意见。同时学院给他告知书，也要求就是说9月5号之前，把他办公室的私人物品进行就是说整理，把办公室清退给学院，这个也没办理。

然 后9月6号的话在学校相关权能部门监督下，所以也是通过物流公司将办公室私人物品进行打包之后以快递方式快递给他，呃，可能大家也都运过快递，我们通过网 上查询的话，他是，快递公司送上门之后，被他拒收过三次，但是现在可能快递公司还在设法给他快递送达，这是茆老师合同到期不续聘包括办理手续的事情。

茆 老师的话可能也是对不续聘的情况可能不是满意，所以通过各种，信访，到学校，包括学校的那个叫啥，教师申诉委员会也去反映过情况，呃，包括到，上海市教 育，教委那个信访办也去反映过情况，呃，这个学校相关部门都给他有书面答复，所以茆老师这个就是说，呃，合同到期考核的事情的话，是所有的程序、结果都是 没问题的，这个就是说学校相关部门都给他过正面的答复。

呃， 由于茆老师所带的九个学生，就说，出于维护，就说，老师权益出发，就说也是先是在学校信访，之后到上海市教委，之后到教育部，再最后到那个国家信访局，也 进行了信访，这个信访应该是学生行使他们的权利，这个也是正常的。呃，但是如果超出这个范围，比如说，在网上匿名辱骂我们学院的老师、校领导，我觉得这个 可能就是说突破了一个学生的底线了，然后相关媒体去采访，有些说的也不实的报导，这个也是给，给我们学校，给我们学院的声誉造成影响。

其 实，现在看下来的话，其实影响最大的还是我们学生。因为你们今后的话，不管什么时间，可能都要到单位去就业，包括实习。呃，由于新闻这个，就是项目转载速 度也很快，可能大家也都看到。呃，这种，上海，特别上海，特别各行各业也都是财大校友。所以他们对这个事的话，应该也，也看到过。所以你们以后在实习或就 业的时候，不可避免的，他们单位的人，很大可能会问你们这个事情。呃，现在其实已经有，有些同学在外面实习的话，比如实习面试的时候已经被问到过了。这样 的话，我觉得也就是说碰到这种事，你们还是就说，正面，把情况说一下。这个是，回避不了的。包括以后就是说，朋友还是什么同学问你这个事的话，呃，还是， 把正面情况讲一下。就说信息大家，还是，互通一下。这个也没有说，学校跟学院有做过什么错事是吧。

这 很正常。学校，就是说前面包括，从，自从那个中青报发了新闻之后，学校出了一个，官网上发过一个声明，就是很简单的。为什么呢？就说前面也没有回应，包括 后期也没有，也是，全部是出于保护我们学生的利益出发，因为，最终的受害者还是我们学生，是吧？我们还是要，希望这些学生的话，都能最后能顺顺利利地毕 业，走上他们的就业岗位。这是学校和学院的所有的人，包括假期对很多老师，想方设法跟这些学生去沟通，希望把信息跟他们沟通好，就是说情况了解清楚，包括 对有些老师，有些学生的后续导师安排，这个都，都在非常，呃，共同的目的也是希望这些学生，最后能够顺顺利利地毕业。这是，我现在也就是说，不管是基于老 师个人，还是学院，或者是学校，包括咱们这些学生的家长，这都是，共同的目标。也希望就是说我们同学在就是说私下里面，也不要再讨论这件事。因为这件事的 话，对，讨论多了的话，还是对这几个学生会有影响。我们也不希望就是说，呃，这几个学生，从这件事情上受到任何影响，还是希望他们能够，正常的就是说，完 成他们的学业，最后，或者是硕士或者博士出去找到自己的岗位。

呃，老师这个正常流动的话，就是说，我们学校，包括我们学院，每年也会有很多。所以，也不希望就是说老师的离职或是流动，对学生有，产生就是说，较大的影响。这个学院，包括后面后续导师安排啊，包括学业上，也会尽最大努力，帮助这些学生完成他们的学业。啊，就是这个情况。

今 天也是，请大家来，所以就是把这个情况给介绍一下。因为，有些学生可能就是说通过看报纸，看报道，或者是网络，也了解过一些。但是，就是说，大致的情况不 是很了解。所以，借这个机会也再说一下。也希望大家后面不要，不信谣，不要传谣，这个维护我们的学院，学院荣誉。好吧，谢谢大家。

如果大家各位同学有什么事，可以私下再沟通沟通。好吧，想了解什么情况，我们再说。