韩山师范学院特色专业介绍_数学与应用数学_专业课程介绍_专业排名_就业方向

一、培养目标
　　本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学科学的基本理论、基础知识基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决实际问题，具备在中等学校从事数学教学的教师、教学研究人员及其它教育工作者。
　　二、培养规格
　　本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，具有良好的老师素质，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
　　A)具有较扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力。
　　B)有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件与多媒体技术，能对教学软件进行简单的二次开发。
　　C)具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学等基本理论以及数学教学理论。
　　D)了解近代数学的发展概貌及其作用，了解数学科学、数学教学领域一些最新研究成果与教学方法，了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养。
　　E)有较强的语言表达能力和班级管理能力。
　　F)掌握资料查询、文献检索及运用现代住处技术获得相关住处的基本方法，并有一定的科研能力。
　　G)掌握一门外国语和计算机基础知识，能说标准的普通话。外语和计算机水平达到国家的等级要求，普通话必须达到国家语委规定的标准。
　　三、学制学分：学制四年，学生需修满160至170学分方可毕业。
　　四、授予学位：理学学士
　　五、课程设置
　　本专业设有公共必修课、师范教育必修课、专业必修课、专业选修课和公共选修课程。
　　六、本专业教学计划
　　第一学期：思想道德修养、法律基础、公共体育、大学英语、计算机应用基础、数学分析、高等代数。
　　第二学期：毛泽东思想概论、公共体育、大学英语、计算机应用基础、数学分析、高等代数。
　　第三学期：马克思主义政治经济学原理、公共体育、大学英语、算法语言、大学语文、健康教育、教师口语、现代教育技术、数学分析、高等代数。
　　第四学期：马克思主义哲学原理、公共体育、大学英语、 心理学、数学分析、常微分方程、近世代数。
　　第五学期：邓小平理论概论、教育学、普通物理、复变函数、概率论与数理统计。
　　第六学期：实用文体写作、学科教学论、教育统计与评价、数学分析选论、数理统计选论、专业英语、多媒体技术、音乐鉴赏、数学方法、实变函数。
　　第七学期：数学模型、数据库、高等代数选论、泛函分析、点集拓扑、高等几何、初等数论、初等数学研究、竞赛数学、教育实习。
　　第八学期：离散数学、数学实验、数学史、微分几何、组合数学、线性规划、图论、
　　数学方法论、毕业论文。