都是在选课之前给老师打分的。。基本都是乱选的  除非老师给你很深刻的印象

我是一所普通大学的老师，我没见过学生的评教是怎么完成的，但每学期的评教都还可以，我觉得学生评教不一定能客观反映老师的理论水平，但还是能比较客观的反映老师的教学水平，也可以说的课堂吸引力吧，有的老师的确是满腹经纶，但真不一定能讲懂，学生听不明白，老师懂的再多对他们的帮助也是有限的，我觉得本科教师还要立足于扎实的理论教学，先把学生领进门，再一步一步让他们深入下去，尤其是像我们这样的学校，学生的自觉性相对较差，不能太多依赖学生课后怎样努力

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老师的教学对象就是学生啊

认同这个观点

有一定的真实性