于社会而言，a模式是收益高的。但现实中，混得开的大部分是b模式。

其实楼主的划分可能有点问题? 博士阶段的创新很重要.很难说某种模式利于创新.其次,博士跨学科突破也很重要,如果一个学科搞好几年,两个以上学科呈不红颜白发了?模式不模式的问题,建议大家读读双螺旋发现的故事,或德布罗意的故事.
关键要运气好!运气好是硬道理!

长知识了！！！！谢谢楼主！

博士应该是一块净土，但是现在人们比较浮躁，没有精力搞科学，也不是出于兴趣而学，这就违背了博士研究的本意！

师傅领进门，修行靠个人

我觉得争论的关键在于解决怎么学基础课

值得深思的问题

对楼主所言的问题非常赞同，国内经济学博士的基础实现让人堪忧，不读书，经典著作不读，倡导读书无用论，只读论文，为了能够快速毕业，为了能够发表文章，将别人的模型拿来直接使用（甚至不考虑其假设前提是否适用），计量模型乱用成风，数学玩得越高深越好，忽略经济学的含义。实在是该改革。

楼主总结的很在理 完全赞同就博士培养模式的划分

捷径往往副作用很大啊。

其实，不论A模式，还是B模式，都谈不上优劣。千言万语一句话，板凳要坐十年冷。套用某古典文学专家的话，做学问要讲三不主义：不要急于求成，不要好大喜功，不要哗众取宠！当前的学术界比较浮躁，学风不正，受害的都是青年人啊！

A模式在中国这样的环境下，能够真正踏踏实实实行吗？怀疑！