孟子的学生 发表于 2017-3-10 15:44
不承认资本家的劳动，意味着不承认工人的人类属性  马克思在《资本论》中阐明了剩余价值理论，在该理论中， ...

bjy1285582 发表于 2017-3-12 05:45
资本家与劳动者是两个不同外延的概念，有的资本家是劳动者，有的则不是。反过来说，有的劳动者拥有生产资 ...

孟子的学生 发表于 2017-3-12 12:39
第一：不直接从事具体的商品制造过程，而只从事管理的资本家，是劳动者吗？

第二：自己雇人开了个厂子 ...

马克思的剩余价值理论，彻底地排除了资本家以劳动者的身份获利的可能性！

孟子的学生 发表于 2017-3-12 12:39
第一：不直接从事具体的商品制造过程，而只从事管理的资本家，是劳动者吗？

第二：自己雇人开了个厂子 ...

bjy1285582 发表于 2017-3-12 15:16
马克思的时代没有你说的这三种情况，现在有了说明，社会发展、进步了，正好符合马克思发展的观点，不是么 ...

bjy1285582 发表于 2017-3-12 15:16
马克思的时代没有你说的这三种情况，现在有了说明，社会发展、进步了，正好符合马克思发展的观点，不是么 ...

孟子的学生 发表于 2017-3-12 15:49
第一：不直接从事具体的商品制造过程，而只从事管理的资本家，是劳动者吗？

这种情况也没有？

孟子的学生 发表于 2017-3-12 15:44
呵呵，语气变了，风向改了！学历史？越学越会觉得我说的有道理。《英国产业革命史》是一本好书。

孟子的学生 发表于 2017-3-12 15:49
第一：不直接从事具体的商品制造过程，而只从事管理的资本家，是劳动者吗？

这种情况也没有？

bjy1285582 发表于 2017-3-13 10:23
马克思的时代，资本家与工人的关系不是简单两分法所决定的。研究马克思，先要学逻辑，学历史。英国产业革 ...

realzebra110 发表于 2017-3-13 12:01
请你指出来马克思在何处说过“完全排除了资本家个人利用其占有的生产资料获利的合理性和合法性”
我已经问 ...

孟子的学生 发表于 2017-3-13 14:40
你去把剩余价值理论好好研读一下再说，说你理解肤浅，你还不服气。如果不懂，提示你一下，剩余价值在马克 ...

马克思的原话不如此

孟子的学生 发表于 2017-3-13 14:40
你去把剩余价值理论好好研读一下再说，说你理解肤浅，你还不服气。如果不懂，提示你一下，剩余价值在马克 ...

你去把剩余价值理论好好研读一下再说，说你理解肤浅，你还不服气。如果不懂，提示你一下，剩余价值在马克思那里指的是不是资本家无偿占有的工人的劳动，既然是无偿占有，是不是意味着是一种偷盗行为

realzebra110 发表于 2017-3-13 15:19
无偿占有就是偷盗行为？
回去好好看看，以前奴隶主还占有奴隶来着，那是不是买卖人口犯法？

realzebra110 发表于 2017-3-13 15:30
尼玛，你跟别人谈论，都是“我们现在不谈论他说了什么，我们谈谈他表达了什么”
那是畜啊生啊，畜啊 ...

孟子的学生 发表于 2017-3-13 11:15
呵呵，您终于开始批评马克思了，他那个时代，真的不是简单地两分法可以分的。从资本家到工人之间，没有绝 ...

bjy1285582 发表于 2017-3-14 09:19
老孟你是故意的，还是逻辑确实有缺失？建议去郭德纲德云社走穴去，可以弥补曹金出走的遗憾，会很火的！

bjy1285582 发表于 2017-3-13 10:23
马克思的时代，资本家与工人的关系不是简单两分法所决定的。研究马克思，先要学逻辑，学历史。英国产业革 ...

孟子的学生 发表于 2017-3-14 10:33
故意不故意我不知道，我只知道，不能简单地把人分为对立的，分成敌对的阶级！

bjy1285582 发表于 2017-3-15 09:00
马克思原义也不是如此，他说的矛盾，不等于斗争。阶级二分法是斯大林的说法。文革时期，姚文元有论述，但 ...

孟子的学生 发表于 2017-3-14 13:36
请你解释一下，你的这句话的意思。马克思的时代，资本家与工人的关系不是简单两分法所决定的。

说的是 ...

孟子的学生 发表于 2017-3-15 09:03
偶，知道了。可现实却不是您说的这样！一定是党同伐异！

bjy1285582 发表于 2017-3-15 09:04
宏观角度可以这么说，但具体到微观就不一定了。如，马克思、恩格斯本人是资本家、劳动者就有的研究。集体 ...

bjy1285582 发表于 2017-3-15 09:04
宏观角度可以这么说，但具体到微观就不一定了。如，马克思、恩格斯本人是资本家、劳动者就有的研究。集体 ...

孟子的学生 发表于 2017-3-15 10:05
宏观如此，呵呵，那就是说，先把一群人定义为混蛋，然后再说，混蛋中也有好人。让这些人一直顶着混蛋的帽 ...

孟子的学生 发表于 2017-3-15 10:06
马克思的剩余价值理论，其实，绝对是二分法的方法论根源，这是谁都无法否认的。没剩余价值理论在道义上把 ...

bjy1285582 发表于 2017-3-16 09:16
斗争是相互的，资本主义的产生是非常罪恶的，无耻的，残忍的。具体可以看看欧洲、拉美主流的历史著作，会 ...