学生宿舍没空调 家长当众掉眼泪
本报记者 田豆豆 《 人民日报 》（ 2009年9月9日   16 版）

         开门办大学，家长请进来

　　“我是从广东来的，坐了一夜火车……我的女儿一出生，我们家就花2000多块钱装了空调，从小她都已经习惯了。生活里就是吃不上饭也少不了空调。没想到我们昨晚到武大后，在宿舍里睡了一夜，我女儿一起来就对我说，‘妈妈，我觉得好像火从被子烧到心口了’……”说到这里，这位家长哽咽得说不下去，当着武汉大学校长顾海良和近400名学生家长的面，她的眼泪也禁不住流了下来。

　　这是9月7日下午发生在武汉大学“校长家长面对面”活动上的一幕。据悉，这一做法在湖北高校中尚属首次。

　　“随着高等教育的普及以及社会对高等教育越来越多的关注和‘干预’，开门办大学是我们办好人民满意大学的必然选择。通过这次活动，我们首先是要让家长放心，同时也是希望和家长携手合作解决好学生的各种学习和心理问题。此外，家长的意见、建议也能促进学校的创新。”顾海良说。

　　“面对面”活动中，家长还提出了“如何给学生调专业”、 “学校有何安保措施保证学生安全”、“学校每年是否有学生退学的情况，都是由什么原因导致的”等问题。顾海良及学校相关部门负责人对此进行了认真细致地解答。

　　要及时给孩子“心理断奶”

　　9月6日，武汉大学新生报到，7日武大就开展了这个与家长交流的活动，主要目的是请家长放手让孩子“长大”。就在家长们提问之前，顾海良还向家长提出，希望新生家长与学校一起帮助学生完成三大转变：学习方式的转变、生活方式的转变和社会责任意识的增强。

　　顾海良还希望家长和学校一起，疏导学生心理问题。他说，重点大学的学生比普通大学的学生产生心理问题的比例更高，这与他们从小学习成绩好，缺乏挫折经历，家庭关爱过度等有关。一旦进入大学，面对强手林立的同学，他们发现自己从“尖子生”变成了普通学生甚至“倒数第几”，或在人际交往和婚恋、就业等方面遭遇挫折，就会突然产生较大心理压力。

　　顾海良说：“今年武大的新生中，89%以上是‘90后’，而去年这一比例仅为45%。这一代独生子女从小在家里备受呵护，生活上依赖性很强。跨入大学校门后，他们必须学会独立生活，自己洗碗、洗衣服……这一关是必须要过的，希望家长不要过分心疼。”

　　此次活动还向每名家长发放了一本《家长手册》，其中就大学生常见的心理困扰，如学习不适应引发的自卑、失落心理，人际关系不适引发的心理困惑等进行了深入浅出的介绍；对家庭环境在子女心理中的作用，以及家庭不能及时给孩子“心理断奶”导致的后果进行了剖析。

　　武大校园里的空调风波

　　没想到，一眨眼，会场上就出现为了空调痛哭流涕的家长。大多数家长都笑她对孩子溺爱过头，少数家长却“共鸣”强烈，小声议论着：“是啊，武汉这么热，怎么不安空调？”

　　顾海良解释，武大教室里基本都安装了空调，有的学生宿舍没有空调，是因为宿舍大楼是文物保护建筑，不能随便安装；另外，学校还面临供电负荷过大的问题，目前正在进行电力扩容，扩容后，所有宿舍安装空调才有充足电力保障。

　　校党委副书记王传中还极力“安抚”：“大家来的这几天，刚好赶上武汉的‘秋老虎’，最高温度36度左右。不过，武汉最热的时候是七八月份暑假期间。天气预报说，明天‘秋老虎’就‘归山’了，气温会下降好几度，以后入秋天气就很凉爽了，请家长们放心。”

　　仅仅通过一次活动，就要家长做到“不过分心疼”孩子，给孩子“心理断奶”，显然不现实。直到5时活动结束，还有不少家长围着顾海良校长，眼泪汪汪地反映空调问题。“我们那里中学宿舍都有空调，怎么大学里竟然没有呢？”

家长放开手 孩子大步走（民生观）

黄碧梅 《 人民日报 》（ 2009年9月9日   16 版）

　　因为学生宿舍没有装空调，母亲竟当着大学校长和近400名学生家长的面，潸然泪下。大学新生报到中，类似情况并不少见，甚至出现加长林肯车接送，携带了19箱行李，还配备了两名专职导游的“最牛新生”，等等。
　　今年的大学新生，90%左右是“90后”。不过这样的情况不是“90后”独有的，只不过是随着经济条件的改善表现更加突出。
　　再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，这是许多家长的共鸣。这种观念，往往被一些家长特别是独生子女家长误读。
　　母爱是天性。可是，老鹰就有这样的“硬心肠”：小鹰长到羽翼丰满时，强行将其从温暖的巢穴里推下悬崖去，逼它学习飞翔。
　　对于学生家长来说，孩子到了上大学的年龄，也正是羽翼渐丰的时候，这时是不是该考虑让孩子学会独立飞翔了？
　　孩子的成长，父母要提供的，绝不仅仅是物质条件的舒适，更要培养其人格的独立，适应环境的能力，承受苦难挫折的意识……什么样的教育方式才是科学的，需要家长们的反思。
　　如果说，第一次掐断与母亲相连的脐带是第一次脐断，那么送孩子远行千里去读大学也该算是一次“脐”断。第一次脐断是一个“人”的开始，这一次“脐”断则是“成人”的开始。这过程，家长放开手，孩子反而能大步向前走。
　　“庭院练不出千里马，花盆育不出万年松”。明白这个道理，也许就懂得了什么是大爱、是真爱。

       不知到大家是如何看待这两篇报道的，在我看来已经不仅仅是“家长放开手 孩子大步走”的民生观问题，而是一种社会严重分化的表现，试问有几个农村地区的学生可以离不开空

调。在升学就业等集会上的不平等，正式目前经济和社会地位不平等的反映，并且前者反过来又会拉大后者的差距。