全部版块 我的主页
论坛 经济学人 二区 学术道德监督
2009-9-22 08:27:37
毕业后先饿不死再说啦
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 08:28:22
没办法,中国的国情就是这个样子啊
关系触角太深了。
也许在香港我们是有希望的 呵呵
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 08:31:12
zoom0126 发表于 2009-9-22 07:57
7#西米是
支持下!
来 摸摸H1N1?   肯定不是 H1N1造成的后果没有这么严重
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 08:31:51
7# 西米是
解决十三亿人的温饱不是政府的功劳,完全属于袁隆平。
新闻自由、学术自由好不好?美国没有自由,我们是不是就不配有自由?自由难道就是不干涉吗?
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 08:40:37
这就是中国特色教育
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 08:45:03
同意啊,悲哀啊,无力改变啊
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 08:47:06
同意作者的观点,对中国了解的非常深刻,点到要害!
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 08:47:23
俺们的马列学科该是世界第一了吧
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 08:49:13
官本位,有了职位就很容易“评”上职称。这样的机制怎么建设一流大学
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 08:49:46
都有些道理,都走了极端.事情是一分为二的.就我所知,有些大学真的是行政主导一切.中国的大学是到了应该改革的时候了.远的不说,就说大学是创造知识,传播知识来讲,请大家看看中国的教材,中文的论文,那些名教授们,确实达不到让人尊敬,甚至我会为他们写的论文和教材产生鄙视他们的心情.
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 08:55:19
我非常支持7楼的说法。中国自从改革开放以来所取得的经济成就,是美国很难想象的。13亿的温饱问题啊,想想真是了不起。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 08:59:18
6楼的好像是教授吧,你认错了吗?就好像别人指出了你的缺点或伤疤,自己很不服气感觉很没面子,也揭别人的短,自己很厉害吗?很无聊的,正视问题尽力解决才是正道。不过你很适合做共产党员,入了吗?
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 08:59:21
中国的教育体制是在中国的文化氛围和社会环境发展起来的,这与美国教育发展的基础就不同!美国人站在自身的角度来批判,从立场上就不对!但是,美国的批判确实应该引起教育界的深思,兼听则明!
中国的教育需要有自己的发展轨迹,需要有自身的特色,虽说有些时候偏离了应该进行的轨道,但是大部分还是好的,我们进行讨论,不能以偏概全,我们也应该看到中国教育进行的改革,正在进行的发展!
国人应该思考批判的思路,但不能遵循外国的思路,建设社会主义特色的中国,要有自己的思维方式,在借鉴外国的同时,努力进行自我思考!
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:01:34
让这个校长自己回顾一下美国的教育发展历史,然道他们没有经历过一段类似中国现在的历史吗?太搞笑了
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:04:16
西米是 发表于 2009-9-21 18:25
-----------美国人先是向我们兜售“新闻自由”,  现在又向我们兜售“学术自由”,营销手法都不错。
----------美国真的新闻自由吗? 大家都看到了,美国人的新闻并不比中国的新闻更自由、更公正。 现在“新闻自由”这种假货很难卖到中国了,中国的年轻人不买了,只好兜售“学术自由”。
----------美国学术自由吗?  大家是搞经济学的, 都知道美国的央行是私有的, 美元是私人老板印出来后,借给美国政府的,必须付息的。美国全体国民必须为新发行的任何一张美元付万年利息, 也就是说, 美国的铸币收益完全归几个私人老板所有,触目惊心吧,而中国的铸币收益完全归国家公有。 这个根本性的经济学问题, 怎么不见学术自由的耶鲁大学校长教授们自由讨论一下。 这些美国经济学的学术禁区, 他们敢讨论吗?
--------当然, 这个美国人的确戳到了我们的痛处, 不过在我看来,这只是他兜售“学术自由”的一种营销技巧。也许大家都有这样的经历:街边卖狗皮膏药的小贩,他先说中几点我们身上的问题,比如晚上做梦、小时候摔过、干重活时出汗等等,听到他说得也对,我们不由得就想买他的膏药了。这个美国人很会玩这一套。
--------我们大学的问题要不要指出来,要;要不要改,肯定要。这些问题,中国人有足够的智慧和能力解决,美国人,找地方凉快去吧。我最看不得美国人自以为是、不知差耻地抢占话语制高点的伎俩。他们骗得了别人,休想过我这一关。
---------对中国的问题,美国人一向眼高手低,说起来头头是道,可实际情况根本不是那么回事。照美国人的“研究成果”,中国这会儿养不活自己,那会儿又向世界倾销粮食了,忽而威肋世界,忽而又崩溃了 ……  对美国那些“长舌妇”、“长舌翁”,我们不予理睬即可。解决十三亿人的大问题,就美国人那点水平,给中国人提鞋还差不多。
你到底要说明什么?说明中国教育制度比美国好?
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:07:45
非常非常同意,“新中国没有一个教育家,而民国时期的教育家灿若星海”
为什么呢???
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:09:02
鉴于对中国教育有一定了解的基础上的一种批评,有一定的道理,也很深刻,我们不要讳疾忌医,要进行反思。但同时也有他不了解的地方,所以他的建议和说法我们只能借鉴。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:12:04
说得真好,值得反思
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:15:05
人家看我们的弱点,都看得这么准确,切中要害!中国的教育不正是这样么?说的太对了,真是字字珠玑,一语中的!
我们真的该好好反思。政权腐败,是一切腐败的根本。政治体制改革,任重道远。不知道怎样启动、撬动、推进这样的改革,拭目以待。
别人指出我们的问题,我们应该感谢,这对我们重视问题、解决问题,是莫大的帮助,而不应该像愤青那样表现。教育的收益是全人类的,不是零和的,我们教育好了,对美国难道是损失?不然人家为什么故意心怀不轨搞坏你的教育?愤青的评论真令人发笑。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:15:33
变变变 是该看清楚美国等国家的一些言论 ,不可否认,目前中国的教育问题重重
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:21:25
大家千万不要片面的读此文章,美国人的所谓看法都是站在他们的立场,他们的观点,他们的历史时期,特别是他们的利益  来发表所谓的文章   批评中国。   中国发展的现状是非常不容易的,  每个国家都会经历此时期的。   一定要从两方面来看。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:22:18
相当有道理
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:22:29
西米是 发表于 2009-9-21 18:25
-----------美国人先是向我们兜售“新闻自由”,  现在又向我们兜售“学术自由”,营销手法都不错。
----------美国真的新闻自由吗? 大家都看到了,美国人的新闻并不比中国的新闻更自由、更公正。 现在“新闻自由”这种假货很难卖到中国了,中国的年轻人不买了,只好兜售“学术自由”。
----------美国学术自由吗?  大家是搞经济学的, 都知道美国的央行是私有的, 美元是私人老板印出来后,借给美国政府的,必须付息的。美国全体国民必须为新发行的任何一张美元付万年利息, 也就是说, 美国的铸币收益完全归几个私人老板所有,触目惊心吧,而中国的铸币收益完全归国家公有。 这个根本性的经济学问题, 怎么不见学术自由的耶鲁大学校长教授们自由讨论一下。 这些美国经济学的学术禁区, 他们敢讨论吗?
--------当然, 这个美国人的确戳到了我们的痛处, 不过在我看来,这只是他兜售“学术自由”的一种营销技巧。也许大家都有这样的经历:街边卖狗皮膏药的小贩,他先说中几点我们身上的问题,比如晚上做梦、小时候摔过、干重活时出汗等等,听到他说得也对,我们不由得就想买他的膏药了。这个美国人很会玩这一套。
--------我们大学的问题要不要指出来,要;要不要改,肯定要。这些问题,中国人有足够的智慧和能力解决,美国人,找地方凉快去吧。我最看不得美国人自以为是、不知差耻地抢占话语制高点的伎俩。他们骗得了别人,休想过我这一关。
---------对中国的问题,美国人一向眼高手低,说起来头头是道,可实际情况根本不是那么回事。照美国人的“研究成果”,中国这会儿养不活自己,那会儿又向世界倾销粮食了,忽而威肋世界,忽而又崩溃了 ……  对美国那些“长舌妇”、“长舌翁”,我们不予理睬即可。解决十三亿人的大问题,就美国人那点水平,给中国人提鞋还差不多。
说得有理,凡事辩证看!
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:24:33
“中国的铸币收益完全归国家公有”
与其说是归国家公有,还不如说是归权贵阶级所有,归统治阶级所有,普通老百姓是没份的,
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:25:34
虽然有些是有一定道理的,但是过于偏激片面。他来过中国几次,到过几所大学,认识多少教授?调查统计样本容量多少,是否具有无偏性?没有调查就没有发言权!
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:26:33
等问题连一个外国人都看得清清楚楚的时候,这个问题已经不是小问题了,难道人家说的不是事实吗?夸张了吗?是恰如其分地说明了现在的教育情况吧?
至于人家好坏,那是另外一个问题了。如果一个人对你说:“这件事,你错了。”你的回答是:“你自己十全十美了再来指出我的错误吧。”这样的反应是恰当的吗?人无完人,国家无完美国家,那这样的话,就是说,有问题,只能自己讨论讨论,别人不能说。别人没资格,因为他也不完美。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:26:40
悲哀啊教育
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:28:27
其实很多道理的,我们学校的那些院士、长江学者当了校长院长后,你觉得他们会搞科研吗?
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:28:28
我们应该认识到我们目前的不足,中国教育,改革实在必行!
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2009-9-22 09:32:11
百花齐放,百家争鸣。
这是毛主席提倡的。
现在根本不是那么一回事。
没有人敢说真话。
一旦说了真话。
。。。。。。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

栏目导航
热门文章
推荐文章

说点什么

分享

加微信,拉你入群
微信外可尝试点击本链接进入