山东财经大学东方学院2012年招生章程

　　第一章总则

　　根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和山东省2012年普通高等学校招生工作等有关文件要求，为保证山东财经大学东方学院2012年本科、专科招生工作顺利进行，提高生源质量，维护学校和考生合法权益，结合山东财经大学东方学院招生工作的具体情况，制定本章程。

　　第一条本章程适用于山东财经大学东方学院普通本科、专科招生工作。

　　第二条山东财经大学东方学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

　　第三条山东财经大学东方学院招生工作接受纪检监察部门的监督。

　　第二章学校概况

　　第四条学校全称：山东财经大学东方学院。

　　第五条学校代码：13999。

　　第六条办学层次：本科、专科。

　　第七条办学类型：普通全日制独立学院。

　　第八条批准成立时间：2005年6月。

　　第九条批准单位：山东省人民政府。

　　第十条校址：山东省泰安市高新区文化区。

　　第十一条办学基本条件：

　　山东财经大学东方学院是由山东财经大学、山东黄金集团有限公司按新机制、新模式联合举办，经中华人民共和国教育部批准成立，以实施全日制普通本科教育为主的独立学院。学校坐落于山东省泰安市，学校规划占地800亩，投资4-5亿元，建筑面积27万平方米；一期工程占地341亩，投资3亿元，建筑面积12万平方米，其中教学行政用房近5万平方米，学生宿舍近5万平方米，图书馆藏书30余万册，学校建有功能设施齐全的实验室、学生公寓、太阳能浴室、学生餐厅、商业街以及全塑胶标准操场等现代化教学、生活和文体设施，并建有占地20000余平方米大学生素质拓展基地。学校现有在校生6000余人，设有财政金融系、国际商务系、会计学系、工商管理系、信息管理系、人文艺术系、基础教学部和大学生素质拓展中心8个教学系、部、中心，开设会计学、金融学等19个本科专业和会计、金融管理与实务等6个专科专业。

　　第十二条办学特色：

　　建校以来，山东财经大学东方学院坚持“以教学为中心，以学生为主体，以服务为根本，以质量为生命”的办学理念，遵循“厚德明志，博学笃行”的校训，贯彻“质量立校，特色兴校，人才强校”的办学方针，狠抓教学质量。办学质量、办学水平得到社会各界的普遍认可。

　　专门的办学方向及定位山东财经大学东方学院按照“质量求生存，特色谋发展”的发展思路，通过实施以本科教学为主体，以拓展继续教育和中外合作办学为两翼的“一体两翼”战略，走“规模、结构、质量、效益”协调一致的可持续发展之路，在建设教学型本科院校的过程中，培养“综合素质高，适应能力强，就业质量好”以财经类为主的应用型合格人才。

　　独特的管理体制山东财经大学东方学院是由山东财经大学、山东黄金集团有限公司按新机制、新模式联合举办，经中华人民共和国教育部确认，以实施全日制普通本科教育为主的独立学院。学院实行董事会领导下的院长负责制。学院董事会作为学院的最高决策机构，认真贯彻教育部关于独立学院办学的相关文件精神，并按照国家的有关教育法规承担责任。院长受董事会的委托，全面负责东方学院的日常管理工作。

　　崭新的办学模式山东财经大学东方学院在与校本部“高位嫁接，承包办学”的基础上，坚持与母体错位发展；根据建设教学型院校，培养应用型人才的办学定位，通过教育教学模式改革、教学计划调整、教学质量工程等一系列的工作逐步形成自己的教学特色。山东财经大学东方学院在人才培养模式上，坚持“以人为本、因材施教、分类指导、柔性培养”的培养理念，按照厚基础、宽口径、重能力、高质量的原则，纵向注重系统性、横向注重渗透性，构建立体、互通的人才培养体系。引导学生自主学习，鼓励学生个性化发展；建立合理的基础课程平台，实施模块式课程组合，进行复合式能力培养；设立奖励学分，激励学生运用所学知识进行学术研究，培养学生的创新精神，提高创新能力；突出强调实践性教学，强调实践动手能力的培养。

　　为了更好地实现培养目标，山东财经大学东方学院在遵循高等教育基本规律的前提下，对课程设计进行改革和创新，实行以通识教育课、学科基础课、专业主干课、专业限选课和素质能力任选课为核心的具有特色的课程模式及“两优、两重、一适应”和“1321”模式，以优化课程体系设置，优化教育资源利用，重视基础知识训练，重视实践能力培养，使学生能够适应竞争日趋激烈的人才市场需要。每一个学期的教学工作从总体上分成三个教学时间段，两个教学时间段用于理论教学，一个教学时间段用于实践教学。通过以上模式，建立融传授知识、培养能力、提高素质为一体的以实践教学为核心的课程体系，使学生学好专业、发展特长、顺利就业。

　　山东财经大学东方学院按照“人才兴校”的理念走“人才强校、专家治校”之路，依托学校母体逐步建立起一支专、兼职教师相结合的师资队伍，让学生真正享受到校本部的优质教育资源。

　　为保障教学质量，山东财经大学东方学院确立了严格的教学评价机制，对学院的教学情况进行定期、不定期的指导与督查，评价结果存入教师教学档案，并作为学院续聘教师与否的依据；制定了学院领导、教学管理人员听课制度，加强教学常规管理和各教学环节的质量监控；完善了教学信息员制度，听取学生对教学和教学管理工作的意见，及时改进教学和教学管理工作；健全了教师教学质量问卷调查制度，及时听取学生对教师课堂教学质量的意见和建议，逐步改善教学工作，提高教学质量。

　　山东财经大学东方学院立足山东，面向全国开拓就业市场。对学生实施全过程、全方位就业指导，增强学生就业竞争力。学校依托财税、金融行业和黄金集团企业优势，实施委培式、订单式校企联合办学培养模式。在培养方向上面向企业、服务企业、贴近企业，形成以就业促招生，以就业促发展的办学特色。

　　山东财经大学东方学院以渗透教育为核心，创造性地开展学生工作，加强校园文化建设，促进学生全国健康发展。学校以育人为全面工作的出发点和落脚点。积极贯彻“全面育人、全员育人、全方位育人、全过程育人”的方针，通过开展政治思想教育、校园文体活动、社会实践活动，切实培养学生的业务能力和综合素质。