摘要：从已有信息中发现模式或规律是数据挖掘的本质所在,本文利用数据挖掘技术对现存的大量教学数据库中的数据进行回归分析、聚类分析、主成分分析和关联规则的挖掘,从中提取有价值的信息,帮助教学人员合理安排教学工作,督导加强院、系的管理,对提高学校的教学成绩起到指导作用.

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