摘要：针对传统数据挖掘与分析课程在教学内容上枯燥抽象且难以理解等问题,提出一种将数据分析流程与＂炒菜＂流程进行类比的教学方式,使学生能快速地通过＂炒菜＂来建立数据分析过程中各步骤间的相互联系,从而高效地理解和掌握数据分析课程总体概要,达到拨云见日的学习效果。

原文链接:http://www.cqvip.com//QK/87565X/201605/668823101.html

送人玫瑰，手留余香~如您已下载到该资源，可在回帖当中上传与大家共享，欢迎来CDA社区交流学习。（仅供学术交流用。）