摘要：数据挖掘技术在商业、金融业以及企业的生产、市场营销等方面都得到了广泛的应用,而在教育领域应用较少,本文通过对课程成绩样本数据集的挖掘,提供了一个进行合理挖掘的模式,得出一些具有参考价值的分析结论,帮助教学人员合理安排教学工作,督导加强院、系的管理,对提高学校的教学成绩起到指导作用,可以说为该领域有效应用数据挖掘技术进行研究提供了一个方向.

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