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薛兆丰：管理核心就是阻止工人剥削资本家，流氓欺负女孩惩罚女孩有经济学逻辑

经济学家圈

2018-02-19


除了让大家看见这些我们生活中经常讨论的问题里面看不见的因素，还会我们引入新的概念、新的角度，一些事与愿违的规律，去引发大家的重新思考。比如同工同酬真的能帮助弱势群体吗？勾结定价真的会带来垄断利润吗？……
我们解释现实生活当中奇妙的现象。企业里面究竟谁欺负谁？大家都说资本家欺负工人，员工手里拿一本厚厚的员工手册，但没有人给老板一本老板手册。从来都是老板对你控制，对你监督，对你奖惩，没有倒过来的。那谁是强者谁是弱者，谁更有主导力？那大家都会说当然是老板了。
但是我们给了大家一个相反的结论：经济学中这样定义，管理的核心在于解决一个重要的问题，一个长期存在的问题，就是工人剥削资本家的问题。阻止工人剥削资本家才能控制管理成本，一旦成功了，那这个企业的业绩就会好。过去我们曾经不相信这个，把资本家给赶走了，没有人剥削人了，结果生活很糟糕，我们不得不把资本家再请回来，生活才变好了。
我们每天都看到的现象在经济学中都有不同的解释。你走进一家餐厅，里面的服务员对你鞠躬对你微笑，为什么？凭什么要人家对你笑，而不是你对人家笑？如果顾客对厨师笑那个厨师就多给你一点肉可以吗？也可以。为什么那些出钱的消费者总是被称作上帝？对于信息不对称我们有一个崭新的解释，也是说“谁是强者谁是弱者”。我们说，那些拿着钱的消费者是弱者，他因为走进餐厅以后如果要骗餐厅老板，给假钞是唯一的办法，所以他是弱者。餐厅里的老板、做菜的有多少种办法骗你？几百种，所以他是强者。这是信息不对称。在这种情况下，弱者进到店里，强者就要示弱，穿上制服，戴上高帽子，告诉你今天心情好，做出来的东西里面没放别的东西。
你再看医院里面谁是强者谁是弱者，大学里面谁是强者谁是弱者。最好的学校总是不断的要强调它的招牌，百年老校，很好的教授、很好的学者，不断不断的要宣传这个，才能取信于那些弱者——学生。这是经济学很独特的视角，不得不说经济学很有意思，很受震撼。
经济学是理性的，它能教大家分辨感受和事实，愿望和结果。什么是事实？什么是感受？愿望和结果也太容易混淆了。经济学也是进取的。它能教大家理解，人性的冲突是怎么样的，习俗是怎么变迁的，背后的逻辑是什么。有没有天赋人权，所有都是在博弈的过程中慢慢演化过来。我们说流氓欺负女孩，应该惩罚谁？应该惩罚流氓对不对？但是历史上到今天为止我们看到好多的文化其实是什么？惩罚女孩的，要女孩待在家里面，穿多一点，为什么？它背后的经济原理是什么？【附录薛兆丰的解释】
我们也告诉大家企业家精神的重要，跟传统的经济学教科书很大的不一样是，它们强调均衡，而我们的这个课强调的是非均衡。所有的事情都是企业家打破的，都是创新精神打破的……