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教育方面的论文关于SPSS做方差分析及非参数检验中的克鲁斯卡尔-沃利斯检验的秩平均值

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收藏 2018-06-23

我有两个问题
第一，我的样本数量在860份左右，我在做方差分析时，先做了正态性检测，从QQ图上看是属于正态分布的，但是在做峰度偏度等检测时，结果却不是正态性，这样我还能用方差分析吗？我看了别人的说法，说一般都是默认正态性分布的，但是论文不是要求严谨吗，这样会不会有缺陷。
第二，我在做非参数检验时，我是否可以通过秩平均值来判断每个年级的大小，如下图

谢谢各位了

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2018-6-23 12:36:30

方差分析有几个条件，正态分布，独立和方差齐次，一般样本量足够大可以默认正态，所以只需要做方差齐次检验。第二方差分析具有一定的稳健性和耐受性，也就是相对而言如果以上条件不满足可以适当放宽，非参数检验一般是样本量较少，与方差检验相比精度存在一定差异，建议用方差检验。

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2018-6-23 14:30:36

gao19891024 发表于 2018-6-23 12:36
方差分析有几个条件，正态分布，独立和方差齐次，一般样本量足够大可以默认正态，所以只需要做方差齐次检验 ...

谢谢您的解答

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2018-6-23 17:05:58

gao19891024 发表于 2018-6-23 12:36
方差分析有几个条件，正态分布，独立和方差齐次，一般样本量足够大可以默认正态，所以只需要做方差齐次检验 ...

您好请问下您知道怎么判断年级在每个维度上的具体差异吗？可以用什么方法

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