非圣毁道，妄自菲薄，不好。

我们的教育看来真是很有问题.哪些是应用层面的学问,哪些不是应用层面的学问? 你的老师一定没有教过你.

阅读思考和实践同样都不和社会贡献矛盾。
从最极端的情况来说，一个人坐拥书城，吃喝不愁，每日只读书，甚至连写下点什么都不愿意，照你这么说就是废物一个了。
但人类文明恰恰是因为有了这么一批吃饱了没事做要“仰望星空”的人才得到快速发展。
我这边的一个德国计算机专业博士，业余爱好就是看足球和读哲学著作，吃饭时和我聊黑格尔聊的津津有味，你说他读黑格尔能对社会贡献个毛？
总之，开卷有益，甭管读什么，从老子孔子金瓶梅到起点的玄幻小说，只要你还愿意读方块字就是对中华文明的传承；如果能觉得经典不愧为经典，确实写的好，那你就是传承了人类文明。
不带目的的读书，且读到爽的，是最高明的读书人。这总算帕累托改进了吧，我读书暗爽没妨碍的其他人吧。
去他的贡献，只要文字能满足你，你就对人类文明作出贡献了。

推荐一本讨论社会主义经济核算大论战的博士论文，山大王建民的学生。
王建民为米塞斯社会主义写了一篇长篇序言，我觉得很好。