《韦伯斯特大学生词典》：认真地调查或考察，特别是针对事实的发现和解释所进行的调查或实验，根据新的事实对已接受的理论或法则进行修改，或将这些新的、已修正过的理论或法则运用与实践。
人类增长知识的有规则的程序。
对现象进行研究的科学途径的应用。
我们试图通过系统的努力来解决问题的方式，以开发人类忽视的新领域，或对其他人认为解决的问题证实其解法的有效性。
研究是获取新的可靠知识的系统方法。其特点：
研究并不限于诸如实验室方法或文献查找等活动类型；
研究是系统的、有规则的；
研究作为一种途径，遵循一定的顺序或一系列步骤；
研究的目的是获得新的尚未被人认识的知识；
这种知识必须是可靠的，可以根据通过推理或提供证据向他人证明；
研究强调知识的新颖性和可靠性，盲目否定和盲目接受都是不可取的。

区分基础研究与应用研究的主要准则
   基础研究是为了认识现象，获取关于现象和事实的基本原理的知识，而不考虑其直接的应用，应用研究在获得知识的过程中具有特定的应用目的。    基础研究没有特定的应用目的或目标主要表现在，在进行研究时对其成果的实际应用前景如何并不很清楚，或者虽然确知其应用前景但并不知道达到应用目标的具体方法和技术途径。应用研究的特定应用目的不外乎二类：或是发展基础研究成果确定其可能用途，或是为达到具体的、预定的目标确定应采取的新的方法和途径。
二者的主要区别：各自应用型的重点不同。基础研究不大强调它在现实世界中政策和管理问题的应用，应用研究则对那些最现实的问题进行研究。
这种分类的不足：缺乏明确的界限而具有一定的局限性

专业基础研究、专题研究和对策研究

探索性研究、描述性研究、分析性研究
一、理解基础研究和学科
二、理解学科问题
三、理解研究过程
四、理解研究范式
五、理解研究项目