这倒是实话。当初，刚刚开始提“市埸调节”的时候，反对最厉害的居然是一帮经济学家。
记得1992年的时候，我在一所著名重点大学进修。某日，校园里贴出了一张海报，内容是说本校某著名经济学教授要在本周六要举办一个讲座，内容是“市埸经济就是资本主义经济”，希望本校师生踊跃参加云云。但恰好第二天报纸上刊登了邓小平的南巡讲话，于是，这个讲座紧急取消，不了了之了。

高大上的“价值规律”哪怕到今天都仍然云里雾里，但庸俗的“价格规律”却早已成为市场常识。

“市场调节”最早见于公开场合的就是1982年的十二大文件。更早期的内部争论却至今也没有公开过。“市场调节”实验区方案遭到一群经济学家的强烈反对，这一改开史上最不光彩的事件还真没有几个人知道。

孙先生与吴先生令人尊敬，但是，他们都没有原创理论，这也是事实。不过他们敢说领导不喜欢的话，坚持自己的独立思想，是我们学习的榜样

孙冶方的经济学观点：“孙冶方提出社会主义企业的"分权模式":扩大再生产权力归国家，简单再生产权力归企业。主张抽象法，认为社会主义经济中价值与价格一致，抽象掉了社会必要劳动量的统计过程，有脱离实际统计数据的倾向。反对长官经济、命令经济，主张技术更精密、计算更精确的计划经济;承认产品经济，而不承认商品经济;强调价值规律，但仅仅是把价值规律建立在产品经济，而非商品经济的基础之上;不赞成通过自由市场，通过竞争来决定价格;认为价格不是由供求关系决定，是由生产价格决定的，而生产价格是可以通过计算而被掌握的;不承认企业是商品生产者，不承认人们的经济利益差别，从根本上排斥市场机制坚持"利润是考核企业经营好坏的综合指标"。坚持"利润是考核企业经营好坏的综合指标"，坐牢也不放弃该观。” ——360百科
孙冶方的价值规律不是完全市场经济意义上的。

我们的真理就是领导，你说那个没用！

现如今，你到网络上一看就知道，民众几乎一边倒地赞成市场经济，为什么？因为尝到了甜头。

但是，中小学的思想政治课可还在教授马克思那套，民众和小孩还在接受马克思那套剥削理论，将来的党和国家决策者就诞生在这些人中，我们曾经也是接受这样的教育成长起来的，要不是到大学学了西方经济学，再结合社会现实，思想才转变过来，哪里会想到马克思理论的胡扯？

可如果大部分国民的思想转变不过来呢？前些天，我看知乎，一个二本院校的理工男，被学校安排去富士康实习，工作很累，就思考这是为什么？正好赶上考研，背的就是马克思那一套，那些初中辍学到富士康打工的青年工友，也跟着信了马克思那一套。

什么意思呢？理工男和民众，并没有接受西方经济学和众多思想的熏陶，他们能接触到的理论，就只有马克思那一套。将来这帮人要是成为决策者，那会怎样？现在，那个理工男已经成为博士，将来也是要成为国家人才的，可他的思想估计就停留在马克思那个层次了。

我还是那个观点：理论就是商品，没有绝对的对与错。中国民众如果没有接受西方经济学的熏陶，他自个儿就会受马克思的洗礼，天然左。

我们想让中国沿着改革开放的正确道路行驶，不但要影响当朝决策者，更要影响中国民众的思想，向民众宣传西方经济学的思想。只有当民众有了基本的经济认识，才不会让马克思左倾思想再祸害中国。

特朗普混蛋吧？但只要美国民众明辨是非，特朗普掀不起什么大浪。美国宇航局想要进行科学研究，还要不停的给民众科普，争取民众的支持。否则，民众如果有误解，认为是在浪费纳税人的钱，科研项目拨款可能就会泡汤。

学者在这里争论学术，不如大规模向民众宣传西方经济学的基本知识，让民众有基本的认知观：马克思那套太害人，搞马克思那套吃不饱饭，搞市场经济有饭吃、有房住、有车开。

更为重要的是，现阶段，应当把西方经济学写进初中和高中课本当中，不能让马克思那套独霸中学课本。

我从小到大，没少学马克思政治经济学那套东西，但在现实生活中，到处碰壁，现实世界根本就不是按照马克思那一套学说运行的，书本上的世界和现实中的世界，是那样的格格不入，真要信了马克思那一套，分分钟能让人思想分裂。

我们与其在这里跟马克思主义者争论，不如多多走进校园，向学生们科普经济学常识。

社会主义商品经济

你和你们，可以走进985校园，211校园，一本校园，二本校园，三本校园，高知校园，科普经济学常识。

其实吧，相对而言，我觉得从经济发展而言，陈云的贡献是一直被大众忽略掉的

关注！

对改革开放贡献最大的。肯定价值规律的理论地位，才是最大贡献

许多改开史实都没有公开，而且总设计师的帽子又戴在了不懂经济的人头上，因此陈云被忽略了。当然还有一个被忽略的重中之重的重要人物。经改政改两个方案（包括画圈）都出自这个人物的旗下。

“市埸经济就是资本主义经济”
这个见解…并没有错

资本主义，其实就是私权私产主义，人权平等的主义。与之对立的就是教权教产主义，皇权皇产主义，人权不平等的主义。

所谓市场经济，其实就是遵循着公正原则的经济秩序。