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论坛 经济学人 二区 教师之家与经管教育
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2004-07-06
“我在与同学们交往的过程中发现,你们因老乡而团结,你们因兴趣(比如说足球等)而团结,你们因恋爱关系而团结,因邻居而团结,因师门而团结,但是却甚少是因知识兴趣而团结的。我们当年读书,或读一篇佳作、或读一部好书,都会激动不已地去告诉好友,甚至会走很远很远的路去告诉好朋友,让他们一起来分享其间的快乐。喝酒所谈之事大多是谁读了什么好书或好文章,哪个出版社最近又出版了什么好书,哪本杂志又发表了谁的大作。这种因知识兴趣而达成的团结,不分系,没有科,没有师门之限,更没有学校之别。这种团结很美,没有利益冲突,有的是智性的激励。因此,它至少是一种,或又一种,团结。建议同学们能够在重视其他各种团结的同时也关注一下这种团结。”
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2004-7-7 00:33:00
哈。每次我在网上或者图书馆里发现什么好东西我都会告诉一个朋友。到后来我发现我们找到的东西怎么会一样呢。。
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2004-7-7 08:33:00
知识交流的一个好处就是通过溢出效应实现偏好在多元化的前提下的必要统一,这就是均衡的实现过程。知识之下的团结其实就是信息交流下的均衡的实现。
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2004-7-9 22:11:00
楼上的说得好专业,有道理。这种团结是很美的,咱们这个论坛正在酝酿这种美。
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2004-7-9 23:14:00
知识团结的前提是,大家对知识要有起码的共同偏好。多元了,倒未必能团结起来。乱世浮云,诺大的人大连一张安静地书桌都难以放下,要做到知识上的团结而不是利益上的团结,谈何容易?
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2004-7-10 00:16:00
偶理解的是共同偏好基础上的多元。
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