英文文献：“学术辅导”提高了学习能力，提高了学生的责任感，提高了学生的记忆力
英文文献作者：Barkley, Andrew P.
英文文献摘要：
老师和学生之间的关系已经改变了。许多作家已经提出了假设和想法，关于当前的学生(一代;“自我的一代”与前几代人不同。另一些则关注在新环境中有效的教学方法、课程策略和技术工具。摘要本研究旨在探讨“学术辅导”在增强学生责任感、提高学生学习水平及提高学生记忆力方面之可行性。“学术辅导”的概念是指教师和学生之间的一种积极主动的关系，对学生的学习成果作出反应，并致力于学生的成功。师生关系不再像正式的讲师，而更像教练。