杜绝幼儿教育小学化，应该是家长以及全社会人士的配合，因此，作为家长要懂得一些幼儿加盟教育的知识，社会上也要努力形成科学的幼儿教育氛围。
　　现在多数家长重视的只是语言和各种抽象符号存在的程序性知识，不重视做的只是和“实践”、“体验”的知识。
　　全球加盟网小编采访上海市幼儿教育心理专家了解到，教育是能力的培养，不是成绩的取得。教育包括的内容很多，健康的心理，愉快的心情，童年的美好回忆，合作的精神，动手的能力，语言的表达等，都不是能用成绩衡量的，要让儿童养成良好的学习习惯，而不是逼迫孩子算多少题目，写多少汉字或者掌握多少专业技能。
　　情绪心理学研究告诉我们，“认知”任务引起心律增高，“知觉”任务引起心率降低。因此，要想让幼儿轻松愉快的获得知识和经验，必须让幼儿多多参与“知觉”性任务较强的幼儿游戏。游戏活动对于幼儿心理减少也能起到非常大的作用，非常有利于幼儿身心的健康发展。
　　儿童是在于换进的小虎作用中成长的，并获得技能，在此过程中大脑发生变化，神经元、突触的形成收到信息刺激越多越好，孩子的活动应该是丰富多彩并且是健康有趣的，而操作活动更有利于孩子的身心发展，尤其要避免只重视知识技能而忽略情感=社会性和实际能力的倾向。