这久看到大量对高校岗位定岗指标关注，大都关注科研是否过高等。但奇怪的是西部某学校还有评定岗位不考虑SCI和国家基金等科研呢。我朋友工作3年，5篇第一作者SCI（其中2篇3以上，2篇2以上，1篇接近2）、主持国家自然基金、省自然、省教育厅重点基金，博士，这样也还是讲师，岗位仅定中级三级岗中的第二岗！！书记直接说国家基金和SCI在我们这没用，学校评岗指标中仅高级职称考虑科研，而中低级职称岗位不考虑科研，这样下来工作4年的硕士定岗就可能比工作3年多篇SCI的博士高，科研考核只看数量，大量副教授一年多篇××技术学院学报，评定比SCI的还高，这是奇怪了。后来看看朋友所在学院书记、院长都没有SCI、没有国家基金，想想也就正常了，唉，这就是快速发展中的西部高校。

补充：我认为科研做的好的，只要认真准备上课，一般不会讲太差。朋友每次准备讲授一次课2小时，一般要准备好几天，会把国内几大高校该门课程课件及网上相关资料都看完，自己再结合研究整理讲授，学生反映较好。呵呵。我是难以这么认真的。